Page 6 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı-Unite 5
P. 6

THEMENKREIS 5

                             ESSEN UND TRINKEN

         A1.1


             1   Picknickkorb packen              10               S2

          Ziel                                         : Das Ziel dieser Aktivität ist die Wiederholung und Festigung von Obst-
                                    und Gemüsenamen.
          Medien und Materialien  : Kopiervorlage 1, Pappe zur Stärkung der Karten, ein Korb
          Vorbereitung                      : Kopieren Sie für jede Gruppe bzw. für die Klasse ein Exemplar von
                                    der Kopiervorlage 1. Kleben Sie die Kopiervorlage auf eine Pappe und
                                    schneiden Sie sie die Karten wie vorgegeben. Auf der Kopiervorlage sind
                                    24 Obst und Gemüse abgebildet.

          Verlauf
          1  Die S sitzen im Kreis und der Korb steht in der Mitte.
          2  Teilen Sie jedem/jeder S in der Gruppe oder Klasse eine Karte aus.
          3  Wählen Sie eine von den Karten. Nehmen wir an, Sie haben die Karte mit dem Apfel.
          4  Setzen Sie sich zu einem Gruppen- oder zu dem Klassenkreis und beginnen Sie mit dem Spiel.
             Sagen Sie:
             „Ich packe einen Apfel in den Picknickkorb.“
             Stehen Sie auf und legen Sie die Karte in den Korb.
          5  Der/Die S rechts von Ihnen macht weiter.
          6  Er/Sie wiederholt Ihren Satz und fügt das Obst oder das Gemüse, das auf seiner/ihrer Karte
             abgebildet ist (z. B. ein Blumenkohl), hinzu und sagt:
             „Ich packe einen Apfel und einen Blumenkohl in den Picknickkorb.“
             Danach legt er/sie seine/ihre Karte in den Korb hinzu.
          7  Der/Die rechts sitzende S macht weiter und fügt sein/ihr Obst/Gemüse (z. B. eine Orange) hinzu:
             „Ich packe einen Apfel, einen Blumenkohl und eine Orange in den Picknickkorb.“
             Wieder legt der/die S seine/ihre Karte in den Korb.
          8  Das Spiel setzt sich auf diese Weise fort. Jeder/Jede S wiederholt die vorigen Obst- und
             Gemüsenamen und gliedert den Obst- oder Gemüsenamen, der auf seiner Karte steht, an das
             Ende des Satzes ein.































             126
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11