Page 9 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı-Unite 5
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THEMENKREIS 5

                             ESSEN UND TRINKEN

         A1.1

          7  Bitten Sie die S das Ergebnis zu berichten.
             Beispiel:
             „12 Freunde und/oder Freundinnen essen gerne Erdbeeren aber 10 Freunde und/oder Freundinnen
             essen nicht gerne Erdbeeren.“




             5   Was hast du in der Hand?              15         S2

          Ziel                                         : Diese Aktivität dient zur Wiederholung und Festigung von Obst- und
                                    Gemüsenamen. Die S üben auch die Strukturen mit „kein“ und „nicht“
                                    und Wörter (z. B. die Farben), die sie bis jetzt gelernt haben.
          Medien und Materialien  : Kopiervorlage 1
          Vorbereitung                      : Kopieren Sie für jede Gruppe ein Exemplar von der Kopiervorlage 1.
                                    Kleben Sie die Kopiervorlage auf eine Pappe und schneiden Sie die
                                    Karten wie vorgegeben.

          Verlauf
          1  Bilden Sie Dreier- oder Vierergruppen. Geben Sie jeder Gruppe ein Kartenset. Stapeln Sie sie
             vermischt und umgedreht aufeinander.
          2  Setzen Sie sich zu einer Gruppe und heben Sie eine Karte (z. B. eine Erdbeere) ab. Zeigen Sie den
             anderen Gruppenmitgliedern Ihre Karte nicht.
          3  Fordern Sie die S auf folgende Fragen zu stellen.
             Beispiel:
             Der/Die S: „Was ist das? Ist das ein Obst oder Gemüse?“
             Sie: „Das ist ein Obst.“
             Ein anderer/andere S: „Ist das Obst grün?“
             Sie: „Nein.“
             Ein anderer/andere S: „Ist das Obst rot?“
             Sie: „Ja, das Obst ist rot.“
             Ein anderer/andere S: „Ist das eine Kirsche?“
             Sie: „Nein, das ist keine Kirsche.“
             Ein anderer/andere S: „Ist das eine Erdbeere?“
             Sie: „Ja, das ist eine Erdbeere.“
             Zeigen Sie dann Ihre Karte.
          4  Sie sollten die Sätze an die Tafel schreiben und erst danach das Gespräch oben mit den
             Gruppenmitgliedern führen. Oder schreiben Sie folgende Redemittel an die Tafel:
             •  „Was ist das? Ist das ein Obst oder ein Gemüse?“
             •  „Das ist ein ....“
             •  „Ist das Obst …?“
             •  „Nein, das Obst ist nicht …“
             •  „Ja, das Obst ist ...“
             •  „Ist das eine Kirsche?“
             •  „Nein, das ist keine ...“
             •  „Ja, das ist ein/eine ...“
          5  Bitten Sie die S nacheinander die Karten vom Stapel abzuheben und wie im Beispiel den Namen
             von dem Obst oder Gemüse zu erraten.
          6  Beenden Sie das Spiel nach 15 Min, auch wenn die Karten nicht alle abgehoben wurden.


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