Page 160 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı

THEMENKREIS 6

BESONDERE TAGE

A1.1

Variante

Bitten Sie die S, im PL auch ihre Wünsche zu äußern.
Beispiel:
Sie: „Was will Olga im Frühling machen? Was willst du/wollt ihr im Frühling machen?“
Der/Die S:
• „Olga will im Frühling Frühjahrsputz machen, aber ich will das nicht. Ich will viele Bücher lesen“.
• „Ich will auch im Frühling Frühjahrsputz machen.
• „Ich will das auch.“
• …

8 Wann hast du Geburtstag? 15 S1 S2

Ziel : Mit dieser Automatisierungsaufgabe üben die S das Datum nennen und
verstehen. Durch die Aufgabe lernen sich die S auch besser kennen.
Medien und Materialien : Kopiervorlage 7
Vorbereitung : Kopieren Sie für jeden/jede S die Kopiervorlage 7.

Verlauf
1 Verteilen Sie jedem S die Kopiervorlage 7.
2 Bitten Sie die S im Klassenzimmer herumzulaufen und gegenseitig ihre Geburtsdaten zu erfragen.
Beispiel:
Partner*in A: „Wann ist dein Geburtstag?“
Partner*in B: „Ich habe am 10. Juli Geburtstag./Mein Geburtstag ist am 10. Juli.“
3 Die S notieren ihre Ergebnisse auf die Vorlage.
4 Geben Sie den S dafür 5 Min.
5 Bitten Sie die S, über die Geburtsdaten ihrer Mitschüler*innen zu berichten.
Beispiele:
• „Leyla hat am 12.12.2008 Geburtstag. Ich habe auch am 12.12.2008 Geburtstag.“
• „Andreas hat im April Geburtstag, aber ich habe im Mai Geburtstag.“
• …

9 Eine E-Mail-Freundschaft 10 S1 S2 S3 S4

Ziel : Diese Aktivität dient zur Wiederholung des bisher Gelernten und die S
üben sich im E-Mail-Schreiben und -Beantworten.
Medien und Materialien : Kopiervorlage 8, Kleber, genügend Din A4 Blätter
Vorbereitung : Kopieren Sie für alle Paare die Kopiervorlage 8 und schneiden Sie sie wie
vorgegeben.

Verlauf
1 Verteilen Sie den Paaren die vermischten Streifen der Kopiervorlage 8. Hängen Sie einige
Lösungsvorlagen an die Tafel und Wände des Klassenzimmers.
2 Bitten Sie die Paare die Streifen zu einer E-Mail zusammenzusetzen. Sie kontrollieren ihr Ergebnis
und kleben die Streifen fest auf ein Din A4 Blatt.

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