Page 34 - Fen Lisesi Biyoloji 10 | 1.Ünite
P. 34
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU
Bu ünite kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığı-
nız beceriler için Hayır kutucuğuna işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz.
Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır
1 Canlılarda hücre bölünmesinin gerekliliğini açıklayabilirim.
Hücre bölünmesini canlılarda üreme, büyüme ve gelişme ile ilişkilendirerek açıkla-
2
yabilirim.
3 Hücre bölünmesinin nedenlerini ifade edebilirim.
4 Mitozu açıklayabilirim.
5 İnterfazı temel düzeyde anlatabilirim.
6 Bir deney uygulayarak mitozun evrelerini gözlemleyebilirim.
7 Hücre bölünmesinin kontrolünü ve bunun canlılar için önemini ifade edebilirim.
8 Hücre bölünmesinin kanserle ilişkisini kurabilirim.
9 Mitozu açıklayan bir elektronik sunu hazırlayabilir ve bu sunuyu paylaşabilirim.
10 Eşeysiz üremeyi örneklerle açıklayabilirim.
Eşeysiz üreme çeşitlerinden bölünerek üreme, tomurcuklanma, sporla üreme, reje-
11
nerasyon, partenogenez ve bitkilerde vejetatif üremeye örnekler verebilirim.
Eşeysiz üreme tekniklerinin bahçecilik ve tarım sektörlerindeki uygulama örneklerini
12
verebilirim.
13 Bir deney uygulayarak vejetatif üreme çeşitlerini gözlemleyebilirim.
Eşeysiz çoğaltım yöntemi olarak bitki doku kültürü ile ilgili fikir alışverişi yapabilece-
14
ğim bir tartışmaya katılabilirim.
15 Mayozu açıklayabilirim.
16 Mayozun evrelerini görseller kullanarak temel düzeyde açıklayabilirim.
17 Mayozu açıklayan bir elektronik sunu hazırlayabilir ve bu sunuyu paylaşabilirim.
18 Eşeyli üremeyi örneklerle açıklayabilirim.
19 Eşeyli üremenin temelinin mayoz ve döllenme olduğunu açıklayabilirim.
Değerlendirme
Değerlendirme sonunda Hayır cevaplarınızı bir kez daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyor-
sanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise bir sonraki üniteye geçebilirsiniz.
46
