Page 50 - Psikoloji 11 | Kavram Öğretimi Kitabı

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü
PSİKOLOJİ 11
Öğretim Programları ve Ders Kitapları Daire Başkanlığı Kavram Öğretimi Çalışması 27
3. ÜNİTE : Öğrenme, Bellek, Düşünme
Kavram : Koşullanma Türleri, Olumlu- Olumsuz Pekiştirme ve Ceza Türleri
Genel Beceriler : Eleştirel Düşünme Becerisi, İletişim Becerisi, Yaratıcı Düşünme ve İnovasyon Becerisi
Alan Becerileri : Psikoloji Okuryazarlığı Becerisi

Çalışmanın Adı KOŞULLANSAK DA MI ÖĞRENSEK KOŞULLANMASAK DA MI ÖĞRENSEK? 35 dk.

Çalışmanın Amacı Klasik ve edimsel koşullanmayı analiz edebilme.

1. Yönerge: Aşağıdaki anlam çözümleme tablosunda klasik koşullanma ve edimsel koşullanmaya ait
bazı özellikler verilmiştir. Belirtilen özelliklerin hangi koşullanma türüne ait olduğunu (√ ) ile
işaretleyiniz ve tablonun altındaki soruları cevaplandırınız.

Klasik Koşullanma Edimsel Koşullanma

Uyaran belirgindir.

Öğrenme istem dışıdır.

Bilinçli davranışlara yöneliktir.

Uyarıcı, tepkiden sonra gelir.

Kendiliğinden geri gelme söz konusudur.

Organizma pasiftir.
Pekiştirme davranışa bağlıdır.

Uyarıcının ayrıştırılması mümkündür.

Sorular

1. Tabloda verilen özelliklerin hangi koşullanma türüne ait olduğuna nasıl karar verdiğinizi yazınız.

2. Gündelik hayatta karşılaştığınız klasik ve edimsel koşullanma örneklerini belirterek koşullanma
yoluyla öğrenmenin faydalarının neler olabileceğini tartışınız.

Yönerge 2: Aşağıdaki bilgi notunu okuyarak altındaki soruları cevaplandırınız.

Bilgi Notu: Olumlu Pekiştirme: Ortama; organizmayı mutlu eden, hoşa giden bir uyarıcı eklen-
mesidir ve davranışın sıklığı artar.
Olumsuz Pekiştirme: Organizmayı rahatsız eden uyarıcının ortamdan çıkarılmasıdır,
uyarıcı ortamdan çıkınca organizma rahatlar, davranış devam eder.
1.Tür Ceza: Organizmanın içinde bulunduğu ortama organizmanın istemediği, itici bir
uyarıcının eklenmesidir.
2. Tür Ceza: Organizmanın içinde bulunduğu ortamdan organizmanın hoşuna giden
bir uyarıcının çekilmesidir.

47