Page 105 - ÜÇ BOYUTLU SANAT ATÖLYE 11

HEYKEL UYGULAMALARI

“RÖTUŞ, TEMİZLİK, BOYAMA VE PATİNE UYGULAMASI” ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU
YÖNERGE: “Rötuş, temizlik, boyama ve patine” uygulamasında gözlenmesi gereken beceriler, aşağıdaki
ÖLÇÜTLER sütununda listelenmiştir. Gözlediğiniz ölçütün karşısına gözlem sonucunuzu (X) işareti koyarak
işaretleyiniz.
Öğrencinin
Adı Soyadı :
Sınıfı :
Numarası :
DERECELER

ÖLÇÜTLER Geliştirilebilir
Zayıf Orta İyi Çok iyi

1 2 3 4 5

Uygulamada kullanacağım malzemeleri hazırlayarak derse hazırlıklı
1
geldim.
Pozitif döküm işlemi biten ve kuruyan kalıbı ıskarpela, tokmak, keski vb.
2
aletlerle dikkatlice açtım.
3 Kalıptan çıkardığım çalışmayı temizledim.

Çalışmanın kırılan, bozulan yerlerini alçıyla rötuşlayıp çalışmayı zımpa-
4
raladım.
5 Çalışmayı uygun teknik ve malzemeyle boyadım.
Boyası kuruyan çalışmanın yüksekte kalan çıkıntılarına bir fırça yada
6
sünger yardımıyla metalik boya dokunuşları yaptım.
ÖLÇEK PUAN

DEĞERLENDİRME: Bu ölçekten 100 üzerinden 70 aldıysanız bu öğrenme için başarınız yeterli düzeyde de-
mektir. 69 veya altı puan almışsanız önceki öğrenmeleri tekrar etmelisiniz.

Ölçek puanını 100’lük sisteme dönüştürme: Tablodan alınabilecek en yüksek puan, her bir kriter için 5’tir.
Tabloda toplam 6 ölçme kriteri vardır. Dolayısı ile tablodan alınabilecek en yüksek puan 5 X 6=30’dur.
PUAN= [(Tablo Puanı X 100) / 30 ] formülü uygulanır.

103