Page 16 - ÇALGI EĞİTİMİ KLASİK KEMENÇE 10
P. 16

KLASİK KEMENÇE 10




            1.1.2. Uşşak Makamında Eğitim Etütleri



              UYGULAMA 2

              Uşşak makamında I. pozisyonda verilen çalışmaları yay hareketlerine ve parmak numaralarına
              dikkat ederek uygulayınız (Notaların altında yer alan rakamlar parmak numaralarını ifade
              etmektedir. Aşağıdaki etütlerde birinci pozisyon uygulanmaktadır).



            3. Çalışma


                        ≥                    ≤                    ≥                    ≤
                     2
                   5
                & 4     œ        œ     œ     œ        œ     œ     œ    œ    œ    œ     ˙

                        1        3     2     1        2     1     0    3    2    1     1
                5 ≥                   ≤                 ≥                ≤                ≥            œ

               &   5  œ      œ        œ   œ    œ 8  œ   œ   œ   œ   œ    ˙                œ    œ   œ

                     1       2        1    0   2   1    0   3   2   1    1                 1   2   3   1
                10   ≤        ≥     ≤      ≥        œ            ≤                    ≥

               &   5  œ       œ     œ      œ              œ       . œ          ‰      œ        œ     œ

                     0        0     2      0        1     0      0                    3        2     1
                14 ≤         ≥        ≤                ≥   œ             ≤                ≥

                   5
               & œ       œ   œ   œ    ˙                œ       œ   œ    œ       œ   œ     ˙
                     0   3   2   1    2                0   1    3   2    1      2   1     1



             4. Çalışma


                        ≥                    ≤                   ≥                        ≤
                     3
                   5
               & 4      œ      œ     œ       œ     œ      œ      œ   œ   œ   œ œ     œ     . ˙
                        1      2     3       2     1      2      0   3   2   1   1   0    1
                5    ≥                     ≤

               &   5  œ     œ      œ      œ      œ    œ   œ       œ     œ      œ    œ     . ˙

                     1      2      0       3     2    1   2       3      2     1    0    1
                9
                      ≥                       ≤
               &   5  œ 8  œ  œ   œ   œ      œ   œ   œ   œ 8  œ      œ     œ     œ   œ      . ˙

                      2   3   2   1   0       0  1   0   2   0       3     2     2   1    2
                13
               &   5  œ    œ      œ       œ   œ   œ   œ   œ       œ      œ     œ   œ      . ˙

                     1      2     0       3   1   2   0   1       3      2     2   1     1



                                                            14
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21