Page 88 - ÇALGI EĞİTİMİ ÇELLO 11

4. ÜNİTE

Tablo 1: Nihavent Makamının Özellikleri
Nihavent Makamının Özellikleri

Durak Rast perdesidir (sol).

Seyir İnici-çıkıcıdır ya da çıkıcıdır.

Dizi Rast perdesi üzerindeki bir buselik beşlisine (TBTT), neva perdesi üzerinde kürdi
dörtlüsünün (BTT) eklenmesiyle oluşur.

Güçlü Neva perdesidir (re).

Yeden Irak perdesidir (fa diyez).

Donanım Si beş komalık bemol (kürdi perdesi) ve mi beş komalık bemoldür (nim hisar per-
desi).

Genellikle inici-çıkıcı seyre güçlü perdesi civarından, çıkıcı seyre de durak perdesi
civarından başlanır. Neva perdesi üzerinde (çıkıcı) hicaz dörtlüsü ve (inici) kürdi
dörtlüsü duyurularak yarım karar yapılır. Daha sonra devam eden seyir süresin-
Seyir Özellikleri ce neva perdesinde hicaz veya kürdi çeşnili, çargâh perdesinde saba çeşnili, kürdi
Score nihavent seyir
Score perdesinde çargâh çeşnili asma kalışlar yapılır. Yegâh perdesi üzerinde hicaz dört-
nihavent seyir
nihavent seyir
Score lüsü işlenerek yedenli bir şekilde veya rast perdesi üzerinde buselik beşlisi işlene-
Score nihavent seyir
Score rek yedensiz bir şekilde durak perdesinde tam karar verilir.
nihavent seyir
1. ETKİNLİK
• Aşağıda verilen nihavent makamı seyir örneğini inceleyiniz. Solfej çalışması yaptıktan sonra seyri
≥
çalgınızla seslendiriniz. ≤ ≥ ≥ ≤
≥
≥
œ
œ
œ
? b 8 ≥ j ≤ ≥ œ œ œ œ œ œ ≥ ≤ œ œ . œ œ œ œ œ
j ˙
œ
œ
œ
œ
8
œ
œ . œ
? b 8
b
œ œ
œ œ œ
˙
œ
œ œ
œ
œ
œ
œ
J
? b 8 ≥. œ . œ œ j œ ≤ ≥ œ œ œ œ œ œ œ œ ≥ ≤ œ œ . œ œ œ œ œ
œ
œ
8
œ
b
œ Onur Aysu
≤ ˙
≥ ≤
œ
œ J
? b 8 ≥ œ j œ ≤ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ . œ œ œ œ œ
œ
œ
8 .
b
≥
œ
œ
œ
? b 8 j œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≥ ≤ œ œ . œ œ œ œ œ
8 . œ
b
œ J
4 b 8 . œ œ œ œ œ œ J
4 ? œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
4 ? b b b œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ œ
J
œ
œ
œ
œ œ
œ œ
4? b b œ œ œ œ œ œ œ . œ J œ œ œ J œ œ J œ œ œ œ œ
œ
œ œ
J
4? b b œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ J œ œ J œ œ œ œ œ
œ
œ œ
œ œ œ
œ
œ
J
œ œ
? b b œ œ œ œ œ œ œ . œ J œ œ œ œ J œ œ J œ œ œ œ œ
œ
œ œ
œ
œ œ
œ
7 b œ œ . œ J J J
7 ? œ œ b œ œ œ œ œ #
7 ? b b b ‰ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ n œ ‰ œ œ œ # J œ œ œ
œ
œ
œ
J
œ œ
7? b b ‰ œ J œ œ b œ œ œ J œ J œ œ œ n œ ‰ œ œ J œ # œ œ œ
œ J
J
7? b b ‰ œ œ J œ œ b œ œ œ J œ œ œ œ œ œ n œ ‰ œ œ J œ # œ œ œ
J
‰ œ
‰ œ
œ
œ œ
? b b ‰ œ œ J œ œ b œ œ œ J œ J œ œ œ n œ ‰ œ œ J œ # œ œ œ
œ œ
10 b J J J œ œ œ n œ J œ
10
?
10 ? b b b œ œ œ œ œ ˙ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ
‰ œ
10 ? b b œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ ˙
œ œ
10 ? b b œ œ œ œ œ ˙ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ # œ ˙
œ
‰
œ
? b b œ œ œ œ œ ˙ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ ˙
œ
œ
œ
œ
13 b œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ ˙
13 j
?
13 ? b b b ‰ œ œ œ œ œ œ ‰ œ j œ
œ
13 ? b b ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ ‰ œ œ j œ ˙ œ # œ œ œ œ˙
œ œ
œ
œ
œ
˙
œ˙
œ
13 ? b b ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ # œ œ ‰ œ j œ ˙ œ # œ # œ œ œ œ˙
œ
œ
‰
‰
œ
œ
? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ j œ ˙ œ # œ œ œ œ˙
b ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ ‰ œ œ ˙ œ # œ œ œ œ˙
œ
œ
œ
DİZİ-MAKAMLAR VE İLGİLİ DAĞARCIK III 87
©
©
©
©
©