Page 20 - Lise Matematik Materyal Seti - 1

LİSE MATEMATİK MATERYAL SETİ Üçgende Ağırlık Merkezi ve Kenarortay İlişkisi

Uygulama - 2

Süre: 40 dakika

Hedeflenen Beceriler

• İlişkilendirme
• Akıl Yürütme
• İletişim
• Problem Çözme

Hedefler

Öğrencilerin kenarortayların kesiştiği nokta ile bu noktanın kenarortay üzerinde ayırdığı doğru
parçalarının uzunlukları arasındaki ilişkiyi kurabilmeleri hedeflenir.

Uygulama Aşaması ve Kullanım Amacı

Dersin gelişme sürecinde konuyu derinleştirme amacıyla kullanılabilir.

Dikkat Çekme
Öğrencilere “Ağırlık merkezinin köşe ve kenarlara olan uzaklıkları arasında bir ilişki var mıdır?,
İlişki olduğunu düşünüyorsanız bu ilişki ne olabilir?” sorularını yöneltiniz.

İşleniş

Ders materyalindeki üçgenin kenarları üzerinde bulunan 1 birimlik çizgilerin yardımıyla üç-
genin kenarlarının orta noktalarını öğrencilerin bulmalarını ve kenarortaylarını çizmelerini
sağlayınız.

• Öğrencilerin materyaldeki vantuzlu ipi üçgenin herhangi bir köşesindeki deliğin alt yüzeyin-
den geçirmelerini sağlayınız ve vantuzu yere dik olan bir yüzeye sabitleyiniz.
• İpi ders materyalinin üstünden geçecek şekilde aşağı doğru Şekil 1'deki gibi indirmelerini
söyleyiniz.

Şekil 1

18
18