Page 150 - Ortaöğretime Uyum Haftası - Uyum Klavuzu

6. KİMLİKSİZ TANIŞMA 40 dk.

Öğrencilerin farklı özelliklere sahip kişilerle etkileşim kurmasına destek olmak
Amaç
Öğrencilerin birbirleriyle olan ortak noktalarını keşfetmelerini sağlamak
Malzeme -

○ Öğrencileri ikişerli gruplara ayırın. Herkesin önceden tanıdığı ya da yanında oturan arkada-
şıyla bir araya gelmesini önleyecek şekilde bir eşleşme olmasını sağlayın.
○ Öğrencilere, bu etkinlikte birbirlerini daha yakından tanımak üzere sohbet edeceklerini
söyleyin.
○ Sohbet ederken aşağıdaki özelliklerinden bahsetmemeleri gerektiğini söyleyin:
• nereli oldukları
• ekonomik durumları
• yaşları
• aileleri
○ Öğrencilerin bu özellikleri unutmamaları için maddeleri tahtaya not edin.
○ Gruplara bir süre (10-15 dakika) tanışıp sohbet etmeleri için zaman tanıyın.
○ Ardından ikili gruplara, kendilerini eşlerine nasıl tanıttıklarını ve nasıl bir sohbet gerçekleş-
tirdiklerini sorun.
○ Değerlendirme sorularıyla etkinliği sonlandırın.

Öğretmene Not
Bu etkinlikle öğrenciler, insanların sosyal kimliklerini belirleyen temel özellikleri ön plana çıkar-
madan kendilerini tanıtmış olurlar. Böylece daha çok kendi zevkleri, hobileri, gelecek planları gibi
konulara ilişkin konuşma fırsatı bulacaklardır. Bu hem öğrencilerin birbirlerini daha yakından tanı-
malarını sağlayacak, hem de ortak noktalarını keşfetmelerine olanak sağlayacaktır.
Ayrıca insanların memleketleri, ekonomik durumları gibi özellikler bazen gruplar içerisinde kliklerin
oluşmasına neden olmakta ve bu durum farklı özelliklere sahip kişilerle etkileşim kurulmasını en-
gelleyebilmektedir. Değerlendirme sorularını tartışırken bu noktayı da vurgulayın ve bu konudaki
önyargıları ele almaya çalışın.

DEĞERLENDİRME SORULARI
 Tahtada yazan bu konulardan bahsetmeden kendinizi anlatmak nasıl bir duyguydu?
 Sizce tahtaya yazılan özellikleri kullanmanız sağlıklı bir iletişim için neden engellendi?
 Kendinizi tanıtırken, bu özellikleriniz yerine sizinle ilgili hangi bilgileri ön plana çıkarttınız?
 Diğer insanlarla ilişki geliştirirken başka hangi özellikler bizim ilişki kurmamızı etkiliyor?

148