Page 16 - Çevre ve İklim Değişikliği Etkinlik Kitabı

ÇEVRE VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ
OKURYAZARLIĞI

1. Öz Yönetim İş Birliği Grup Ders Dışı
ETKİNLİK Becerisi Becerisi
Bireysel Ders İçi
Etkinliğin ENVANTER OLUŞTURUYORUM Etkinliğin 6 Ders Saati
Adı Süresi
Öğrencilerin yaşadıkları ortamdaki canlı türlerini ve bu canlıların karşılaştıkları tehlikeleri
Etkinliğin bir saha çalışması üzerinden deneyimleyerek yerinde gözlemleyebilmesi ve fark edebil-
Amacı
mesi.

Yönerge 1: Nuh’un gemisi veri tabanı uygulamasına (UBENİS) aşağıda verilen link üzerinden giriş Linke
yapınız ve bulunduğunuz ilin biyoçeşitlilik envanterlerini inceleyiniz. ulaşmak
için
https://nuhungemisi2.tarimorman.gov.tr/Content/Documents/il-il-envanter-kitabi-54-il.pdf karekodu
okutunuz.

Görsel 2.1: Nuh'un gemisi veri tabanı uygulamasının arayüzü
Yönerge 2: Bulunduğunuz bölgede belirleyeceğiniz bir alanın biyoçeşitlilik envanterini bir saha çalışması
üzerinden belirlemek için aşağıda verilen işlem basamaklarını takip ediniz.

• Saha çalışmasının takibini ve organizasyonu yapacak bir grup oluşturulur ve bu grup tarafından saha
çalışmasının planlaması yapılır.
• Yapacağınız saha çalışması etkinliğinin zamanı, planı ve şartları hazırlanan sergi köşesinde ve sosyal
medya sayfasında duyurulur.
• Gerekli araç gereçler temin edilir.
• Güvenlik önlemleri ve gerekli izinler alınır.
• Saha çalışması programının çizelgesi hazırlanır.

• Saha çalışmasında görev alacakların görev dağılımı yapılır.
• Çalışma grupları belirlenir ve saha çalışması yapılacak alan parsellenerek oluşturulan gruplara pay-
laştırılır.

• Altta verilen saha çalışması ile ilgili hususlar çalışma gruplarına iletilir.
» İlk önce sorumluluk alanınızda gözlem yapınız.
» Sorumluluk alanındaki canlıların fotoğrafları çekiniz ve bir kâğıda isimlerini not alınız.
» Belirlenen canlıların sıklık aralığını belirleyiniz (Çok nadir, oldukça fazla vb.).
• Çalışma gruplarının topladığı tüm veriler birleştirilerek dosyalanır.
• Dosyalanan tüm veriler düzenlenir ve sınıflandırılır.

• Düzenlenen veriler bulunduğunuz bölgenin ismini taşıyan bir envanter çalışması olarak hazırlanan sergi
köşesinde ve sosyal medya sayfasında paylaşılır.

16