Page 182 - Felsefe Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FELSEFE
10. SINIF

Öğrencilerin hazırladığı şemaların değerlendirmesi aşağıda verilen analitik dereceli
puanlama anahtarı ile yapılır.

Öğretmen, her bir kriteri 1 (Geliştirilmeli) ile 4 (Çok İyi) arasında puanlar. Toplamda 6
Değerlendirme
kriter bulunduğundan alınabilecek en yüksek puan 24’tür. Elde edilen toplam puana göre
değerlendirme şu şekilde yapılır: 12-16 puan “Çok İyi”, 8-11 puan “İyi”, 4-7 puan “Yeterli”,
0-3 puan ise “Geliştirilmeli” düzeyini ifade eder.

Bu etkinlik, öğrencilerin hukuk (savcılık-avukatlık-hâkimlik), adli bilimler, gazetecilik/medya,
veri analizi, mühendislik ve bilimsel araştırma gibi alanlarda temel olan kanıt okuryazarlığı,
iddia-gerekçe-sonuç kurma, karşı kanıtla düşünceyi revize etme ve güçlü argüman üretme
becerilerini geliştirmesini sağlar. Mahkeme senaryosu üzerinden “doğrulama-yanlışlama”
Kariyer Çıktısı
mantığını deneyimleyen öğrenciler, Carnap-Popper-Kuhn karşılaştırmasıyla bilimsel bilginin
nasıl üretildiğini ve nasıl eleştirildiğini mesleki bağlamlara taşıyabilecek; ekip içinde ortak
metin üretme süreciyle de ikna edici yazma, tartışma yönetimi ve profesyonel iletişim
yeterliklerini güçlendirecektir.
Biyoenformatik ya da biyoteknoloji gibi yakın dönemde gündeme gelen alanlarda bir
Teknoloji Entegrasyonu paradigmanın bulunup bulunmadığı tartışılabilir.

184 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ