Page 117 - Matematik Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
MATEMATİK
10. SINIF

EK 2: ÜRÜN DEĞERLENDIRME ÖLÇEĞI (ÖĞRETMEN IÇIN)
Grup/Öğrencinin Adı Soyadı: .............................................................. Tarih: ....../....../........

Sınıfı: ..........

Seçenek Adı: ..............................................................
Yönerge: Bu değerlendirme formu, öğrencilerin hazırladıkları ürünlerini değerlendirmek amacıyla kullanılacaktır.
Öğretmen, her bir kriteri 1 (Geliştirilmeli) ile 4 (Çok İyi) arasında puanlar. Toplamda 6 kriter bulunduğundan alınabilecek
en yüksek puan 24’tür. Elde edilen toplam puana göre değerlendirme şu şekilde yapılır: 19-24 puan “Çok İyi”, 15-18
puan “İyi”, 11-14 puan “Yeterli”, 6-10 puan ise “Geliştirilmeli” düzeyini ifade eder. Değerlendirme sırasında başlık ve yapı
bütünlüğü, bilgi-görsel dengesi, metinlerin anlaşılabilirliği, kaynak gösterimi, sürdürülebilirlik temasına uygunluk, yaratıcılık
ve özgünlük kriterleri dikkate alınır.

Verilen
Gözlenen Davranışlar 1 2 3 4
Puan
1.Başlık, alt başlık ve yapı bütünlüğü

2.Bilgi-görsel dengesi (veri sunumu)

3.Sadelik ve anlaşılabilirlik

4.Kaynakların doğru gösterilmesi (kanıt sunma)

5.Mantıksal Tutarlılık

6.Yaratıcılık ve özgünlük

Toplam Puan /24

Puanlama Aralığı ve Yorum:
19-24: Çok Iyi
Beceriler üst düzeydedir; yapı kusursuz, kanıtlar güçlü, tasarım özgün ve mantıksal akış tamdır.

15-18: Iyi
Anlamlı katkı sağlanmıştır; sunum net, veriler dengeli ve kaynaklar doğrudur, ancak küçük eksikler olabilir.
11-14: Yeterli
Temel katılım vardır; içerik anlaşılır fakat veri sunumu, kanıtlar ve yaratıcılıkta geliştirme gereklidir.
6-10: Geliştirilmeli
Yeterlikler düşüktür, yapıda kopukluklar, mantık hataları ve kanıt eksikliği mevcuttur; katkı sınırlıdır.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 119