Page 146 - Tarih Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TARİH
10. SINIF

EK 2
Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
Adı Soyadı: ________________________ Tarih: Sınıf: 10 / ____

Yönerge
Bu analitik dereceli puanlama anahtarı, 1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alan-
larında ortaya çıkan gelişmelere yönelik olarak öğrencilerin gerçekleştirdikleri zenginleştirilmiş araştırma, grup çalışması
ve ürün sunumlarını değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır.
Puanlama yapılırken öğrencinin yalnızca ortaya koyduğu ürün değil; araştırma süreci, uzman rolünü üstlenme, bilgi payla-
şımı ve sunum süreci de dikkate alınmalıdır.

Değerlendirme 1 2 3 4 PUAN
Ölçütü GELİŞTİRİLMELİ YETERLİ İYİ ÇOK İYİ

Derinlikli,
Tarihsel Doğruluk ve Bilgiler eksik/yanlış Temel bilgiler Bilgiler doğru ve kavramlar yerli
Kavramsal Kullanım doğru tutarlı
yerinde

Kaynak Kullanımı ve Kaynak belirsiz Sınırlı kaynak Uygun ve yeterli Kaynaklar sorgu-
Kanıta Dayalılık kaynak lanmış, gerekçeli

Betimleme düze- Neden-sonuç Özgün çıkarım-
Yorumlama ve Sentez Sınırlı yorum
yinde ilişkisi var lar ve sentez
Yaratıcı, üst
Kısmi zenginleş- Zenginleştirme
Zenginleştirme Boyutu Standart ürün düzey zenginleş-
tirme açık
tirme
Ürün Niteliği ve Dönüş- Ürün yetersiz Temel düzey Etkili ve anlaşılır Yaratıcı, biçim-
türme sel olarak güçlü

Etkileyici ve ikna
Sunum ve İfade Anlaşılmaz Kısmen açık Akıcı
edici

Grup İçi İş birliği (Jig-
Katılım düşük Düzensiz Dengeli Uzman rolü etkin
saw)

Genel Puan:……….
Başarı Düzeyleri

Toplam Puan Başarı Düzeyi
22-28 puan Çok İyi
17-21 puan İyi

12-16 puan Yeterli
7-11 puan Geliştirilmeli

148 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ