Page 23 - T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 12 Beceri Temelli Etkinlik Kitabı
P. 23

TÜRKİYE CUMHURİYETİ                                                                                                                                                TÜRKİYE CUMHURİYETİ
         10         İNKILAP TARİHİ 12                                 Ortaöğretim Genel Müdürlüğü                          Ortaöğretim Genel Müdürlüğü                                 İNKILAP TARİHİ 12          11
                    ve ATATÜRÇÜLÜK
                                                                                                                                                                                       ve ATATÜRÇÜLÜK
                                                                                                                            2. ÜNİTE > Millî Mücadele  Kazanım 12.2.2: Büyük Millet Meclisinin açılış sürecini ve sonrasında meydana gelen geliş-
          1.  Mustafa Kemal’in Amasya Genelgesi metnini dönemin ünlü komutanlarına imzalatıp onaylatma-                                         meleri kavrar.
              sının amacı sizce ne olabilir?                                                                               Genel Beceriler: Eleştirel Düşünme Becerisi  Alan Becerileri: Tarihsel Kavrama Becerisi
                                                                                                                            Etkinlik İsmi                        NÂSIHAT HEYETİ                                20 dk.
                                                                                                                            Amacı     İç isyanların Millî Mücadele’ye etkilerini kavrayabilme.                 Bireysel

                                                                                                                            Yönerge  Metinlerden yararlanarak soruları yanıtlayınız.
          2.  “Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.” Amasya Genelgesi
              “Kuvay-ı  Millîye’yi etkin millî iradeyi hâkim kılmak esastır.” Erzurum Kongresi                               1. Metin                      ETHEM BEY

              Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde alınan bu kararların ortak amacı sizce ne olabilir?                      İzmir’in Yunanlılar tarafından işgalinden sonra Yunanlılara karşı “millet hattı” de-
                                                                                                                             nilen bir cephe oluşturulmuştur. Ayrıca teşkil ettiği “Kuvay-ı Seyyare” adı verilen
                                                                                                                             milis kuvvetleriyle Millî Mücadele’yi tehdit eden Balıkesir’in kuzeyinde tehlikeli bir
                                                                                                                             hâl alan Anzavur İsyanı’nı, daha sonra Ankara’yı tehdit eden Düzce ve Adapazarı  Görsel 1: Ethem Bey
                                                                                                                             civarındaki isyanları bastırmış, bu başarıları ona büyük şöhret kazandırmıştır. An-
                                                                                                                             kara’da bütün milis kuvvetlerinin dağıtılıp Ethem’in gelişigüzel asker toplamasının yasaklandığı gibi
          3.  a. Sine-i millete dönmek sizce ne anlama gelmektedir?  Bu hareketin Millî Mücadele’de halk üzerin-             kendisine bağlı birliklerin Batı Cephesi Kumandanlığı emrine girmeleri istendiğinde kendisini  Ku-
              deki etkisi ne olmuştur?                                                                                       vayı- Seyyare ve Kütahya yöresi kumandanı ilan etmiştir. Düzenli ordunun kurulması sonrasında is-
                                                                                                                             yan başlatarak Kütahya’dan Gediz’e çekilmiş ve I. İnönü Savaşı sırasında Yunan ordusuna katılmıştır. 
                                                                                                                                                                           Zekeriya Kurşun, Çerkez Ethem (Düzenlenerek alınmıştır.)
                                                                                                                             2. Metin                   AHMET ANZAVUR

                           RAUF ORBAY                              KAZIM KARABEKİR PAŞA
                                                                                                                             Alaylı bir subay olarak binbaşı rütbesiyle ordudan emekliye ayrılmış, itibarlı bir
          Rauf Bey ile Mustafa Kemal belirsizlik üzerinde ko-  XV. Kolordu Kumandanı Kazım Karabekir                         kimse olarak tanınmıştır. Taşralı ileri gelenler arasında Kuvay-ı Millîye’ye yönelik
          nuşuyorlardı.  Mustafa  Kemal  Paşanın,  “Raufcuğum,   Paşa, Mustafa Kemal’i ziyarete gelir. Mustafa               geleneksel muhalefeti temsil eden isimlerden biridir. 1919 yılında Anadolu’da gi-
          her şey bitti. Hele böyle buhranlı zamanlarda makam   Kemal Paşa’nın bulunduğu odaya giren Kazım                   derek güçlenen millî direnişi kırmak üzere Bandırma, Biga, Susığırlık (Susurluk)  Görsel 2: Ahmet
          ve rütbenin halk üzerindeki tesiri büyüktür. Bunlarsız   Karabekir Paşa, Mustafa Kemal’i hürmetle se-              gibi kazalarda cebren veya rıza yoluyla destek bulduğu bir dizi isyan hareketi ter-   Anzavur
          ne yapılabilir.” şeklindeki sözleri üzerine Rauf Bey onu   lamlayıp, “Kumandamda bulunan zabitan ve                tiplemiştir. Buralarda şahsi nüfuzunu da kullanarak Kuvay-ı Millîyecilerin dinsiz
          ümitlendirecek şu sözleri söylemişti: “Bilakis Paşam,   efradın hürmet ve tazimlerini arza geldim. Siz             oldukları ve köylüleri çocuklarıyla beraber katledecekleri gibi pek çok safsatayı yaymış, Yunan ordu-
          asıl şimdi mevki ve itibarınızın bir kat daha arttığı ka-  bundan evvel olduğu gibi bundan böyle de bi-            suna karşı gelmenin küfür ve isyan olduğunu telkin etmiştir. Türkçeye Kuvay-ı Millîye karşıtlığı anla-
          naatindeyim. Vatanın kurtarılması davasına, bir mil-  zim muhterem kumandanımızsınız. Kolordu                      mındaki “Anzavurluk” kelimesini kazandırmış, inatçı, tutucu, kibirli, gösterişi seven ve cahil cesare-
          let ferdi gibi nefsinizi vakfedişiniz üzerine gerek ordu   kumandanına mahsus araba ile maiyetinize bir            tine sahip kişiliğiyle nam salmıştır. İngilizler için Çanakkale Boğazı’nın güvenliğini sağlamanın yanı
          gerekse halk gözünde eskisinden fazla sevgi ve itima-  takım  süvari  getirdim.  Hepimiz  emrinizdeyiz             sıra Ayvalık yöresinde Yunanlılarla çarpışan millî kuvvetleri yok etme gibi amaçlara hizmet etmiştir.
          da mazhar olacağınızdan eminim.”                 Paşam!” demiştir.                                                                                           Tevfik Orkun Develi, Ahmet Anzavur (Düzenlenerek alınmıştır.)
            Osman Akandere, Millî Mücadelenin Başlarında Mustafa Kemal   Osman Akandere, Millî Mücadelenin Başlarında Mustafa
             Paşada Sine-i Millet Düşüncesi ile Askerlikten İstifası Öncesi ve   Kemal Paşada Sine-i Millet Düşüncesi ile Askerlikten
          Sonrası Kendisine Gösterilen Bağlılıklar  (Düzenlenerek alınmıştır.)  İstifası Öncesi ve Sonrası Kendisine Gösterilen Bağlılıklar
                                                                                 (Düzenlenerek alınmıştır.)                  Heyet-i Nâsıha (Nâsıhat Heyeti), Mondros Mütarekesi sonrası Anadolu’da önce İstanbul hükûme-
                                                                                                                             ti, Millî Mücadele sırasında ise Heyet-i Temsiliye ve Ankara hükûmeti tarafından halka “nâsıhat”
              b. Mustafa Kemal Paşa’nın istifasının sonrasında yakın arkadaşları Rauf Orbay ve Kazım Karabekir               vermek amaçlı oluşturulmuş “öğüt kurulları”dır. Mustafa Kemal’in Beypazarı’ndaki durum ve ayak-
              ile olan diyaloglarıyla ilgili çıkarımlarınızı gerekçesiyle birlikte yazınız.                                  lanmanın bastırılması için yapılması gereken şeyler hakkında bilgi vermesinden sonra Beypazarı
                                                                                                                             halkına Kuvay-ı Millîye’yi anlatmak; TBMM, saltanat ve hilafet gibi konuları konuşmak ve halkın bu
                                                                                                                             konulardaki kuşkularını gidermek üzere Heyet-i Nâsıha oluşturularak isyan bölgesine gönderilmesi-
                                                                                                                             ne karar verilmiştir. Bu dönemde Mustafa Kemal Paşa, Ankara’yı tehdit eden Düzce ayaklanmasını,
                                                                                                                             Bolu-Mudurnu hattında durdurmak ve etkisiz hâle getirmek için de birtakım askerî tedbirler alma-
                                                                                                                             nın yanı sıra ayaklanma bölgesine doğru bir de Heyet-i Nâsıha göndermiştir. Bolu’ya gönderilmesi
          4.  Sivas Kongresi’nde tüm cemiyetlerin tek çatı altında toplanması ve Heyet-i Temsiliye’nin bütün                 kararlaştırılan Heyet-i Nâsıhanın görevi, Bolu ve Düzcelileri Kuvay-ı Millîye saflarına çekmek ve
              vatanı temsil etmesi kararları kongrenin hangi özelliğini ortaya koymaktadır?                                  böylece millî bir teşkilat vücuda getirmek, Ankara harekâtının Padişah’a karşı değil, yurdu her yö-
                                                                                                                             nüyle işgal eden İtilaf Devletleri’ne karşı yapıldığını anlatmak ve tek yönlü şartlanan halkı aydınlata-
                                                                                                                             rak Ankara tarafına çekmektir.
                                                                                                                                                                           Şenol Kantarcı, Heyet-i Nâsıha  (Düzenlenerek alınmıştır.)



          22                                                                                                                                                                                                      23
                                                                                       Hazırlayan: Işıl ŞAHİN
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28