Page 13 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı-Unite 7

THEMENKREIS 7

FREIZEITAKTIVITÄTEN

A1.1

10 Memo-Spiel: Was kann man alles sammeln? 10 S1

Ziel : Diese Aktivität dient zur Wiederholung des bisher gelernten
Wortschatzes und der Strukturen.
Medien und Materialien : Kopiervorlagen 6 und 8, Kleber, für jedes Paar je ein Din A4 Blatt
Vorbereitung : Kopieren Sie für alle Paare die Kopiervorlagen 6 und 8. Kleben Sie sie
auf Pappe und schneiden Sie sie danach wie vorgegeben.

Verlauf
1 Verteilen Sie jedem Paar beide Kartensets, d. h. die mit den Fotos und die mit den Namen. Vermischen
Sie die Kartensets separat und legen Sie sie verdeckt und getrennt auf den Tisch aus.
2 Die Partner*innen suchen abwechselnd die Kartenpaare. Zuerst deckt Partner*in A zwei Karten auf
und liest die Karte mit dem Wort vor. Passen die Karten zusammen, sagt er/sie „richtig“ und darf
beide Karten neben sich ablegen. Stimmen die beiden Karten nicht überein, sagt er/sie „falsch“ und
dreht die Karten wieder um und legt sie an ihren Platz zurück. Danach ist Partner*in B an der Reihe.
3 Der/Die Partner*in mit den meisten Kartenpaaren gewinnt das Spiel.

11 Sammelst du etwas? 20 S1

Ziel : Diese Aktivität dient zur Wiederholung des bisher Gelernten, indem die
S einen kleinen Dialog über das Sammeln von Gegenständen schreiben.
Medien und Materialien : Kopiervorlage 9, Kleber, für jedes Paar Din A4 Blätter
Vorbereitung : Kopieren Sie für alle Paare die Kopiervorlage 9 und schneiden Sie sie
wie vorgegeben. Schneiden Sie eine Kopiervorlage nicht, um sie als
Lösungsvorlage zu verwenden.

Verlauf
Teil 1
1 Verteilen Sie den Paaren die vermischten Streifen der Kopiervorlage 9. Hängen Sie einige
Lösungsvorlagen an die Tafel und Wände des Klassenzimmers.
2 Bitten Sie die Paare, die Streifen zu einem Dialog zusammenzusetzen. Die S kontrollieren ihr
Ergebnis und kleben die Streifen auf ein Din A4 Blatt.

Teil 2
1 Fordern Sie die Partner auf, einen Dialog zu schreiben, in dem sie über ihre Sammlungen erzählen.
2 Wenn die S nichts sammeln, können sie über Sammlungen ihrer Familienmitglieder, Freunde oder
anderer Personen berichten.

Variante
Die Partner erzählen über ungewöhnliche oder seltene Sammlungen und führen ihren Dialog
vor. Sie können darüber z. B. im Internet recherchieren. Die Partner, die einen Dialog mit den
originellsten Sammlungen vorgeführt haben, gewinnen das Spiel.

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