Page 135 - TÜRK MÜZİĞİ TARİHİ
P. 135

3. ÜNİTE



               veren diğer kurumlar arasında sayılabilir. Bu okullar lisans düzeyinde müzik eğitimi veren kurumlara öğrenci ye-
               tiştirme konusunda alt yapı oluşturmaları bakımından önemlidir.
                  Konservatuvarlarda farklı sanat dallarında eğitim verilmektedir. Bu okullardan mezun olanlar, mezun oldukları
               ana sanat dalına göre sanatçı, besteci kompozitör, müzikolog, opera ve korolarda çalgı yapımcısı (luthier) ola-
               bilmektedir. Bununla birlikte lisansüstü ve doktora eğitimine devam ederek üniversitelerde okutman, araştırma  Karekod-13
               görevlisi, öğretim görevlisi veya üyesi gibi akademik ünvanlara sahip olunabilmektedir. Yine bu okullardan me-  "Uygulama"
               zun olanlar devlet okullarında ya da özel okullarda öğretmenlik, özel kurumlarda ve kamu kuruluşlarında müzik
               danışmanlığı veya eleştirmenliği yapabilmektedirler.
                  Türkiye’de eğitim veren devlet konservatuvarlarının sayısı 35’tir. Türk müziği eğitimi veren konservatuvarlar
               kuruluş yıllarına göre aşağıda verilmiştir.
                1.  İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı, İstanbul, 1975, Türk Müziği
                2.  Ege Üniversitesi Devlet Türk Müziği Konservatuvarı, İzmir, 1984, Türk Müziği
                3.  Gaziantep Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı, Gaziantep, 1987, Türk Müziği
                4.  Selçuk Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Konya, 1991, Türk ve Batı Müziği
                5.  Ondokuz Mayıs Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Samsun, 1993, Türk ve Batı Müziği
                6.  Sakarya Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Sakarya, 1997, Türk ve Batı Müziği
                7.  Fırat Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Elazığ, 1997, Türk Müziği
                8.  Uludağ Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Bursa, 1998, Türk ve Batı Müziği
                9.  Afyon Kocatepe Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Afyon, 1999, Türk ve Batı Müziği
                10. Dicle Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Diyarbakır, 2000, Türk Müziği
                11. Kafkas Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Kars, 2003, Türk ve Batı Müziği
                12. Karadeniz Teknik Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Trabzon, 2003, Türk ve Batı Müziği
                13. Kocaeli Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Kocaeli, 2005, Türk ve Batı Müziği
                14. Adıyaman Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Adıyaman, 2006, Türk ve Batı Müziği
                15. İnönü Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Malatya, 2007, Türk ve Batı Müziği
                16. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Tokat, 2008, Türk Müziği
                17. Giresun Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Giresun, 2008, Türk ve Batı Müziği
                18. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Türk Müziği Devlet Konservatuvarı, Ankara, 2011, Türk Müziği
                19. Onsekiz Mart Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Çanakkale, 2012, Türk ve Batı Müziği
                20. Gazi Üniversitesi Türk Müziği Devlet Konservatuvarı, Ankara, 2012, Türk Müziği
                21. Niğde Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı, Niğde, 2013, Türk Müziği
                22. İskenderun Teknik Üniversitesi Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı, İskenderun, 2015, Türk ve Batı Müziği
                23. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Türk Müziği Devlet Konservatuvarı, Burdur, 2015, Türk Müziği
                  Konservatuvarların ve Güzel Sanatlar Fakültelerinin müzikle ilgili bölümlerinden mezun olanlar müzik öğret-
               meni olarak atanabilmektedir. Bununla birlikte Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dallarından müzik öğret-
               meni olarak mezun olanlar da sanatçı olarak koro ve orkestralarda istihdam edilebilmektedir.
                  Konservatuvardan başarıyla mezun olanlar, aldıkları ihtisas alanlarına göre çalgı veya ses icracısı, dansçı, çalgı
               yapımcısı, müzikolog, teorisyen, tonmayster, bestekâr, aranjör veya orkestra şefi de olabilirler.
                  Türkiye Radyo Televizyon (TRT) Kurumu ya da Kültür Bakanlığına bağlı orkestralar ve korolar, devlet ve vakıf
               üniversiteleri, özel okullar, özel müzik dershaneleri, özel müzik mekânları, kayıt stüdyoları, diğer canlı performans
               platformları konservatuvar mezunları için potansiyel çalışma alanlarıdır.



                  2. ETKİNLİK
                  •  Sınıfınızda gruplara ayrılarak Batı müziği ile Türk müziği konsevatuvarının eğitimlerindeki benzerlik ve
                     farklılıkları belirleyiniz.
                  •  Belirlediğiniz benzerlik ve farklılıkları dijital ortamda bir tablo hazırlayarak grubunuzla birlikte sunuma
                     dönüştürünüz.
                  •  Sunumunuzu grubunuzla birlikte sınıfınızdaki diğer arkadaşlarınızla paylaşınız.



                                                                                      TÜRK MÜZİĞİ EĞİTİM KURUMLARI  133
   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140