Page 226 - TÜRK VE BATI MÜZİĞİ TARİHİ
P. 226

12. ÜNİTE


            12.1. Resmî Olmayan Eğiti m Kurumları



                       HAZIRLIK ÇALIŞMASI


                1.  Türk müziği eğiti mi verilen resmî olmayan eğiti m kurumlarının toplumun kültürel yapısına hangi katkıları olabilir?
                2.  Türk müziği eğiti mi verilen Enderunun yapısına benzeyen günümüz eğiti m kurumları hangileridir?


               Yüzyıllardır Anadolu topraklarında yaşayan Türkler, kökeni Orta Asya’ya kadar uzanan gelenek göreneklerini nesilden
            nesile aktarmışlardır. Anadolu'da farklı isimler ve benzer yöntemlerle resmiyet kazanmadan sürdürülen bu aktarım, halkın
            gönüllü olarak oluşturduğu eğiti m ve kültür kurumları sayesinde devamlılık kazanmıştı r. Türk müziği eğiti mi veren bu ku-
            rumlar, zengin ve köklü Türk kültürünün özünü yansıtmıştı r.

                12.1.1. Geleneksel Musiki Meclislerinin Müzik Eğiti mine Katkıları

               Türk insanının kültürel değerlerinin gelecek nesillere aktarılmasında önemli rol oynayan musiki meclisleri, Anado-
            lu’nun farklı şehirlerinde yapılanmış ve dönemsel toplanma geleneğini koruyup günümüze kadar gelmişti r. Usta-çırak
            geleneğiyle sistemleşen bu meclisler, Ahilik geleneğinin içerisinde oluşmuştur.


                       BİLGİ NOTU


                  Ahilik, Anadolu’da 13. yüzyıldan 20. yüzyıl başlarına kadar varlık gösteren ve bugünkü Esnaf ve Sanatkârlar
               Odaları Birliğinin karşılığı olan kurumdur. Ahilik geleneğinde gençlere gündüzleri meslek becerileri kazandırılırken
               geceleri de sohbet toplantı larıyla manevi değerler eğiti mi verilmişti r. Bu kurum, toplumsal yaşamı ve hareketleri
               deneti m altı nda tutma fonksiyonu da görmüştür.



               Geleneksel  sohbet  meclisleri,  eski  Türk  gelenek
            görenekleri ile Türk-İslam düşüncesinin bir araya gel-
            mesinin en güzel örneğini temsil etmişti r. Köy odaları,
            bey konakları, şahıs evleri gibi mekânlarda toplanan
            bu  meclisler,  bir  yandan  sivil  toplum  örgütü  görevi
            üstlenirken diğer taraft an da millî kültürün yapı taşı
            olmuştur. Toplumun sosyalleşmesini sağlamanın yanı
            sıra topluma gelenek, görenek, örf, âdet, inanç ve mü-
            zik kültürü açısından değer katmıştı r. Geleneksel soh-
            bet meclislerinin en bilinenleri; sıra geceleri, barana
            geceleri, yâren sohbetleri ve gezeklerdir (Görsel 12.1).



                                                         Görsel 12.1: Yâren sohbetler�nde halk dansları, Kastamonu
                       ARAŞTIR-PAYLAŞ


                 Şanlıurfa sıra geceleri ve Çankırı yâren kültürünün özelliklerini video kayıtları ile birlikte araştı rınız. Edindiğiniz
              bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.


               Geleneksel sohbet meclislerini oluşturan en önemli unsurlardan biri müzik olmuştur. Bu sohbet meclislerinde müzik;
            karşılama, eğlence, uğurlama gibi törenlerin içinde yer almıştı r. Müzik çeşitliliği bölgeden bölgeye değişim göstermiş
            olsa da genellikle yöresel ezgiler tercih edilmişti r. Meclislerde kullanılan ana çalgılar, saz ve teft ir. Ancak bazı bölgelerde
            zil maşa, darbuka, kaval, zurna, cümbüş, keman, kemane, ut, kanun ve klarnet de kullanılmıştı r. Geleneksel sohbetlerin
            müzik icracıları da bölgeden bölgeye farklılık göstermişti r. Müzik, bazı bölgelerde (Güneydoğu) katı lımcılar tarafı ndan



        224 TÜRK VE BATI MÜZİĞİ TARİHİ
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231