Page 77 - TÜRK HALK MÜZİĞİ TEORİ VE UYGULAMASI 12

MAKAMSAL MÜZİK-ll

Uygulama 1: Aşağıda notası verilen 4/4’lük usuldeki uşşak makamı seyrini
a) bona yapınız.
b) solfej yapınız.

œ œ œ
4
œ œ ˙
œ œ œ
5
& 4 œ œ . œ œ œ œ œ . œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ
œ
œ 8
& 5 œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ . œ œœ œ œ œ˙ ‰ œ œ j œ œ œ œ œ . œ œœ œ œ˙
j œ œ œ œ œœ œ œ
& 5 Œ œ 8 œ œ œ œ œ œ œ œ 8 œ . œ œ ‰ œ œ œ œœ œœ œ œ ˙ œ œ œ w

Duymak, işitmek yetmez; dinle. Öyle dinle ki ses ve söz

önce bilgiye sonra hikmete dönüşsün. Koyun kaval dinler

gibi değil; ağaç topraktan, yaprak yağmurdan suyu çeker

gibi dinle. Kulağın kapağı yok, açman gerekmez.

Aklını aç, kalbini aç, insafını aç ki dinlemiş olasın.

Mevlana

Yeter oldun fena bağında nalan Gülün rengine aldanma uçagör
Yürü bülbül yürü dost illerine Bu kesret merg-zarından geçegör
İdüp tavus-ı kudsilerle seyran Varup vahdet şarabından içegör
Yürü bülbül yürü dost illerine Yürü bülbül yürü dost illerine

75