Page 198 - Lise Matematik Materyal Seti - 2

LİSE MATEMATİK MATERYAL SETİ Birim Çemberde Simetrik Açıları Keşfediyorum

Uygulama - 1

Süre: 40 dakika

Hedeflenen Beceriler

• Problem Çözme
• İlişkilendirme
• İletişim
• Akıl Yürütme

Hedefler

Öğrencilerin trigonometrik fonksiyonların bölgelere göre işaretlerini inceleyebilmeleri he-
deflenir.
Uygulama Aşaması ve Kullanım Amacı

Esas ölçü, trigonometrik fonksiyonların bölgelere göre işaretinin incelenmesi ve açının trigono-
metrik değerlerinin bulunması konuları işlenirken kullanılabilir.

Dikkat Çekme

Öğrencilere “Sinüs değeri 1 olan kaç tane açı ölçüsü söyleyebilirsiniz?” sorusunu sorunuz.
2
Kullanılan Malzemeler
İşleniş • Kâğıt
• Kalem

• Öğrencilerden defterlerine koordinat düzlemi ve birim çemberi çizmelerini isteyiniz.
• Uygulama sürecinde yönergeleri öğrencilerden biri ile materyali kullanarak yapınız.
• Öğrencilere birim çemberde ölçüsü 30° olan açıyı çizerek bu açının birim çemberi kestiği
noktayı işaretletiniz.

1

-1
1

-1

196
196