Page 23 - Biyoloji 10 | 2.Ünite

K
KALITIM VE BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİKALITIM VE BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK

ALIŞTIRMALAR

1. Yuvarlak tohum aleli (A) buruşuk tohum aleline (a) baskındır.
Yuvarlak tohumlu bir bezelye bitkisinin genotipinin heterozigot ya da homozigot
olduğunu anlamak için yapılan uygulama ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Çaprazlanan bireylerin olası genotiplerini yazınız.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

b) Olası çaprazlamaları gösteriniz ve sonuçları yorumlayınız.

2. Genotipi bilinmeyen baskın fenotipli erkek tavşan ile aynı karaktere ait homozigot
çekinik genotipli dişi tavşanın çaprazlanması sonucu farklı zamanlarda 15 baskın
fenotipli, 14 çekinik fenotipli yavrular oluşmuştur.
Bu durumu nasıl açıklarsınız?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

3. ABCE fenotipli bireyin genotipinin anlaşılabilmesi için hangi genotipli bireyle
çaprazlanması gerekir? Nedenini açıklayınız.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

4. kmp fenotipli birey bu karakterler açısından hangi genotipe sahip bireylerin kont-
rol çaprazlanmasında kullanılabilir? Muhtemel genotiplerden dört tanesini yazınız.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

BİYOLOJİ 10 BİYOLOJİ 10
99
99