Page 135 - TÜRK VE BATI MÜZİĞİ TARİHİ
P. 135

9. ÜNİTE



               Osmanlı İmparatorluğu’nun Batı lı anlamdaki ilk marşları Giuseppe Donizetti   tarafı ndan bestelenmişti r. Donizetti  ’nin
            Sultan II. Mahmut için bestelediği “Mahmudiye Marşı”, 11 yıl; Sultan Abdülmecit için bestelediği “Mecidiye Marşı”, 22 yıl
            süresince millî marş olarak seslendirilmişti r.
               Giuseppe Donizetti   Muzıka-yi Hümâyundaki görevinden ayrıldıktan sonra onun yerine Callisto Guatelli (Kalisto Gutelli)
            geçmişti r. Guatelli, Türk müziği eserlerinin Batı  müziği formlarına uygun çok sesli düzenlemelerini yapmış ve bu eserleri
            orkestrayla seslendirmişti r. Bestelediği marşlarla sarayın ve halkın takdirini kazanmıştı r.

                 Meşruti yet’in  ilanından  sonra  devlet  ku-
            rumlarında  yabancıların  görevlerine  son  ve-
            rilince  Avrupa’da  eğiti m  almış  Türk  besteciler
            Muzıka-yi  Hümâyunda  görev  almaya  başla-
            mıştı r. Muzıka-yi Hümâyunun ilk Türk şefi  olan
            Saff et  Bey  (Atabinen),  bando  bünyesinde
            bir  senfoni  orkestrası  kurmuştur.  Konser  için
            Avusturya’dan  gelen  çok  sesli  bir  koronun
            Sultan  II.  Abdülhamit  tarafı ndan  beğeniy-
            le  karşılanmasından  hemen  sonra  çok  sesli
            vokal  müzikle  ilgili  çalışmalara  başlanmıştı r.   Görsel 9.2: Mehmet Zek� Arca’nın p�yano eser�
            Saff et Bey’den sonra göreve geti rilen Zati  Bey (Arca), altmış beş kişilik çok sesli bir koro kurmuştur. Bu koro, Avrupa’dan
            geti rilen eserleri seslendirmesinin ardından -1895 yılında- “ilk Türk çok sesli korosu” ünvanı almıştı r (Görsel 9.2).
               Muzıka-yi Hümâyunda faaliyet gösteren çok sesli koro ve orkestra zamanla çalışmalarına hız kazandırarak yurt dışında
            konserler vermek için turnelere çıkmıştı r. Kurum bünyesinde ve yurt dışında eğiti m alan müzisyenler sayesinde ilerleyen
            Muzıka-yi Hümâyun, “Batı  müziği eğiti mi verilen ilk Türk konservatuvarı” olma özelliği göstermişti r.
               20. yüzyıl başlarında Osmanlı Dönemi’nde Türk ve Batı  müziği eğiti mi konusunda önemli girişimlerde bulunulmaya
            devam edilmişti r. Türk müziğinin gelişti rilmesi amacıyla Dârülbedâyi ve Dârülelhan kurulmuştur. İlk resmî müzik okulu
            olma özelliği taşıyan Dârülelhan (Nağmeler Evi) 1914 yılında açılmıştı r. Tiyatro ve musiki okulu olarak hizmet vermesi
            için açılan kurumun Tiyatro Bölümüne Fransız Andre Antoine (Andre Antoan), Türk Müziği Bölümüne Ali Rıfat Çağatay
            görevlendirilmişti r. 1917 yılında Dârülbedâyiden ayrılan Müzik Bölümü, Dârülelhan adıyla müzik eğiti mini sürdürmüştür.

               Tanzimat’la birlikte korolar, orkestra toplulukları ve çeşitli bandolar kurularak opera ve bale türlerinde önemli eserler
            bestelenmişti r. Bu gelişmeler bir yüzyılı aşkın süre devam etmiş ve böylece Osmanlı Dönemi çok sesli Batı  müziği kültürü
            oluşmuştur.




                       ARAŞTIR-PAYLAŞ


                 “Mahmudiye Marşı” ile “Mecidiye Marşı”nı araştı rıp dinleyiniz. İki marşın ritmik ve melodik yapısındaki Batı
              müziği etkilerini tespit ederek tespitlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.



                9.1.2. Cumhuriyet’in İlanından Sonra Müzikte Yapılan Yenilikler

               Cumhuriyet’in kuruluşunun ardından müzik eğiti mi alanında Atatürk’ün liderliğinde önemli adımlar atı lmıştı r. 3 Mart
            1924 tarihinde çıkarılan Tevhidi Tedrisat Kanunu (Öğreti m Birliği Yasası) ile ülkenin bütün eğiti m kurumları Maarif Vekâ-
            leti ne (Millî Eğiti m Bakanlığı) bağlanmıştı r. Eğiti m alanında yapılan önemli reformlardan biri olan Tevhidi Tedrisat Kanunu
            ile yurdun her yerinde aynı tür eğiti min verilmesi hedefl enmişti r.

               Osmanlı Dönemi’nde kurulan ve faaliyetlerine devam eden çok sesli müzik kurumlarında Cumhuriyet’in ilanıyla birlik-
            te yeni bir yapılanma sürecine girilmişti r. Türk müziğinin yanı sıra Batı  müziği eğiti mi de verecek kurumlar oluşturularak
            çok sesli müzik eğiti mine akademik bir yapı kazandırılmıştı r. Millî kültürün korunması düşüncesiyle yapılan Türk müziği ile
            Batı  müziğini sentezleme çalışmaları Türk müziğini evrensel boyuta taşımıştı r.




                                                                                      TÜRKİYE’DE ÇOK SESLİ MÜZİK  133
   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140