Page 54 - ÇALGI EĞİTİMİ ÇELLO 12
P. 54
2. ÜNİTE
2. UYGULAMA
Üst V. pozisyon notalarının “la, re, sol ve do” tellerinde tüm anahtarlarda gösterimi aşağıdaki gibidir.
Aşağıda sesteş olarak verilen üst V. pozisyon örneklerini sol elin tutuş pozisyonuna dikkat ederek seslendiriniz.
La sesine gelmelidir (Görsel 2.8).
“La” telinde birinci parmak ‘’fa diyez’’ sesine, 2. parmak “sol” sesine, 3. veya 4. parmak “la”
≥ ≤ 3
œ # 1 œ 2 œ œ 2 1 œ œ 3 œ 2 1 2 3 2
2
? 4 B œ #
4 & œ # œ œ œ
1
≥
1.Tel 2 ≤ 2 œ 4 3 2 2 1 2 4 2 1 2 4 2
œ
1
œ #
Görsel 2.8: “La” telinde sesteş notalar. œ œ # 1 œ œ 3 œ 2 1 2 3 2
2
? 4 ≥ ≤ B
4 4 œ 1 œ 2 œ 3 œ 1 2 3 2 & 1 œ # 2 œ 3 œ 2 œ
2
Re “Re” telinde birinci parmak “si” sesine, 2. parmak “do” sesine, 3. veya 4. parmak “re” sesine
œ
œ
? 4
œ
œ
B
2
4
4
4
1
2
4
2
1
2
2
1
2
&
≤
1.Tel ≥
gelmelidir (Görsel 2.9). 2 œ 3 2 œ œ œ œ
1œ # 1 2œ 4 2 œ 1 2 2 4 3 œ 2 2 1 2 4 2
≥
? 4 2.Tel ≤ B œ # 1 œ œ 1 2 3 2
4 4 œ 1 œ 2 œ 3 œ 1 2 3 2 & 1œ # 2œ 3 œ 2 œ
2
? 4 B œ œ œ œ
7 4 ≥ 1 2 ≤ 2 4 2 3 1 2 2 4 1 2 & 1 3 œ 2 4 2 œ œ 2
1.Tel ≤
2
1
? 4 ≥ œ œ œ B œ
œ 1
4 2.Tel 2 2 œ 43 œ 2 2 œ 1 2 2 4 œ 3 œ 2 2 œ 1 œ 2 4 œ 2
1
œ #
? 4 ≥ 1 ≤ 2 3 B œ # 1 2 œ 1 œ 2 1 4 2 3 2 2
œ
4
2
Görsel 2.9: “Re” telinde sesteş notalar. œ 4 2 1 2 3 2 & 1 œ # 2œ 3œ 2 œ
1
œ
4
3.Tel œ
? 4 ≥ ≤ B œ œ œ œ
7 4 1 1 2 2 4 3 2 2 1 2 1 4 2 & 1 3 2 œ 4 2 2
2
œ
œ
œ
œ
? 4
Sol “Sol” telinde 1. parmak “mi”, 2. parmak “fa”, 3. veya 4. parmak “sol” sesine gelmelidir (Görsel
œ
œ
≤
≥ œ 1.Tel
B
œ
9 4
œ
œ
2
1 œ
2
4
1
2
4
2
4
1
2
2
2 1
3
2
2
3
2
1
2.10). ? 4 2.Tel ≤ œ b 2 4 œ 2 œ B 1 2 4 2
4 ≥
œ
1
2
4 3.Tel œ 2 œ 3 œ 1 2 3 œ 2 œ b 1 2 œ 3 œ 2
1
œ
? 4 1 ≥ 2 ≤ 4 B œ 2 œ œ 1 œ 2 4 2
7 4 4.Tel 2 3 2 1 2 & 3 2
1
? 4 ≥ ≤ œ œ œ B œ œ œ œ
œ
9 4 1 1 2 4 3 2 2 œ 1 2 œ 3 œ 2 œ
? 4 2 2 1 B 4 2 1 2 4 2
4 2.Tel œ b 2 4 œ 2 œ 1 2 4 2
œ 1
3.Tel 2 4 2 œ œ b 2 œ 4 œ
2
1
≤
≥
4.Tel
Görsel 2.10: “Sol” telinde sesteş notalar. 3 2 1 1 2 3 2
7
2
1
9? 4 ≥ 1 œ ≤ 2 œ 3 œ 2 B œ 1 œ 2 3 œ œ 2
œ
4
? 4
B
Do “Do” telinde ise 1. parmak “la”, 2. parmak “si bemol”, 3. veya 4. parmak “do” sesine gelmelidir
œ
œ b
œ
4
œ
œ
2
4
2
4
2
1
2
1
œ b
œ
œ
3.Tel
(Görsel 2.11).
1
4.Tel 2 4 2 1 2 4 2
≥ ≤
9 1 2 3 2 1 2 3 2
? 4 B
4 œ œ b œ œ
œ œ b œ œ
1 2 4 2 1 2 4 2
4.Tel
Görsel 2.11: “Do” telinde sesteş notalar.
52 ÇALGI EĞİTİMİ ÇELLO 12

