Page 97 - Türkçeyi Etkili Kullananlar

Etkinlik

1. Aşağıdaki parçayı okuyunuz. Parçadan ve önceki bilgilerinizden hareketle soruları cevaplayınız.

“Türkçem benim ses bayrağım” diyen Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın dil konusundaki tutumu son
derece hassastır. Fazıl Hüsnü Dağlarca, Dille Var Olmak şiirinde şu sözlere yer vermiştir;
“İstikbal derken yok olur ...................... bizim, yok olur hürriyet derken ......................”

Dağlarca’nın dil hakkındaki görüşleri düşünüldüğünde bu parçada boş bırakılan yerlere
hangi sözcükler gelmelidir?
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

2. “Türkçe muazzam bir dünyadır. Çok başka bir şeydir. Körlere ben kör demem, sağırlara sağır;
kim ki konuşması gereken yerde güzel Türkçeyi kullanmaz da susar ya da Arapça, Farsça
konuşur ki onlar, yaşamlarını yok etmişlerdir.” (Fazıl Hüsnü Dağlarca)
Dağlarca, Türkçenin güzel kullanılması gerektiğine önem verir. Sizler de gördüğünüz yanlışları
düzelterek Türkçenin doğru kullanılmasını sağlayabilirsiniz.
Aşağıda bazı basın yayın araçlarından ve sosyal medyadan alınan cümlelere yer verilmiştir.
Bu cümlelerdeki dil yanlışlarını düzeltiniz.

• Bu çetin ve zor işi başardı.
• Aldığı ürünü geri iade etti.
• Gençler, bu nüans farkını anlamakta zorlanıyor.
• Hakkında açılan karar üzerine şoke olan kuyumcu Tekdağ, “Soyguncu kayıptır, ben sanık
oldum.” dedi.
• Binadan atlayan genç, itfaiye ekipleri tarafından sağ kurtarıldı.
• Ardahanda meslek lisesi öğrencilerinin açtıkları fuarda en büyük ilgiyi meslek yüksekokulu
öğrencilerinin yaptıkları okul maketi ilgi gördü.
• Ablam odasında bulunup ders çalışıyor.
• Sözcüklerin orjinal yazımlarına dikkat etmek gerekir.
• Herkez bir çok yanlış yapıyor.
• Öğretmenle karşılıklı selamlaştılar.

• .......................................................................................................................................................
• .......................................................................................................................................................

• .......................................................................................................................................................
• .......................................................................................................................................................

• .......................................................................................................................................................
• .......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

• .......................................................................................................................................................
• .......................................................................................................................................................

• .......................................................................................................................................................
• .......................................................................................................................................................

Türk Dili ve Edebiyatı 95