Page 53 - Coğrafya Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 10
P. 53
ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
COĞRAFYA
10.SINIF
ÜFGHP1: Yaşadığı yerleşim yerinin çevresel etki değerlendirmesini
Gerçek Hayat (ÇED) yapar. Bu yerin doğal yaşam, su kaynakları ve toprak yapısı üze-
Problemleri rindeki olası olumsuz etkilerini listeler ve bu etkileri nasıl minimize edilebi-
(ÜFGHP)
leceğine dair öneriler geliştirir.
Ürün ÜFD1: Tasarladığı tarihi yerleşimi, geleceğe (örneğin 2200 yılına) taşır.
Aynı lokasyonda, geleceğin teknolojilerini (dikey tarım, bireysel hava ula-
Dönüşümler (ÜFD) şımı, yapay zekâ yönetimi vb.) ve geleceğin sorunlarını (iklim değişikliği,
deniz seviyesinin yükselmesi) da dikkate alarak 'Geleceğin Şehrini' yeni-
den tasarlar.
Fiziksel Öğrenen Merkezli FÖOD-ÖMO1: "Danışman Planlamacılar" olarak atanırlar. Kendi projele-
Öğrenme Ortamı Ortamlar (FÖOD- rini geliştirirken aynı zamanda diğer grupların sorularını yanıtlar ve fikirle-
Düzenlemeleri ÖMO) rine danışılmak üzere sınıf içinde bir kaynak kişi hâline gelirler.
ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 55
