Page 113 - Fizik Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9
P. 113
ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI - ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FİZİK
9. SINIF
EK 2: ÖZ DEĞERLENDIRME FORMU
Adı Soyadı: .................................................................... Sınıf: ................. Tarih: ...../....../..........
Aşağıdaki formu etkinlik sürecindeki bireysel katkınızı değerlendirmek için kullanınız. Her bir ifadeyi dikkatlice okuyarak
kendinize en uygun seçeneği işaretleyiniz. Bu form öğrenme sürecinize dair farkındalık geliştirmenize yardımcı olacaktır.
Değerlendirme Ölçütü Hiç Bazan Çoğunlukla Her Zaman
Farklı kütlelerdeki buz örneklerinin erime sürelerini doğru ve sistema-
tik bir şekilde ölçtüm/kaydettim.
Topladığımız verilerle (kütle-süre) doğru orantısal ilişkiyi gösteren bir
grafik çizebildim.
Deney sonuçlarımızdan yola çıkarak hâl değişimi sırasında alınan
enerjinin (Q) kütle (m) ile doğru orantılı olduğu çıkarımına ulaşabildim.
Madde cinsinin hâl değişimine etkisini açıklayan Hâl Değişimi Isısı (L)
kavramını anladım.
Sonuçlarımızı birleştirerek Q = m.L matematiksel modelinin nasıl
oluştuğunu açıklayabildim.
ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 115
