Page 64 - Fizik Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI - ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FİZİK
9. SINIF

FARKLILAŞTIRILMIŞ ETKINLIK FORMU
Etkinlik Adı Ne Hareket Ama!

Konu Hareket Türlerini Sınıflandırma
Bu etkinlikte;
Öğrencilerin çevresindeki cisimlerin hareketlerini gözlemleyerek; öteleme, dönme ve titre-
şim hareketlerini tanımlamaları hedeflenmiştir.
Öğrencilerin, günlük hayattan verilen örnekleri (vidalama, salıncakta sallanma, futbol topu-
Öğrenme Hedefleri na vurulması gibi) doğru hareket türüyle eşleştirebilmeleri amaçlanmıştır.
Etkinlik sonunda öğrencilerin, farklı hareket türlerini birbirleriyle karşılaştırarak benzerlik ve
farklılıklarına göre gruplandırabilmeleri beklenmektedir.
Öğrencilerin, hareketin sadece yer değiştirme olmadığını, cismin kendi ekseni etrafındaki
veya iki nokta arasındaki periyodik hareketlerini de kapsadığını öğrenmeleri sağlanacaktır.
Disiplinler Arası Geometri, görsel sanatlar, spro bilimleri
Bileşenler

• Makara düzeneği
• Etkileşimli tahta (yoksa bilgisayar ve projeksiyon)
• Döner sandalye
• Bisiklet tekerleği

Materyaller • Kâğıt
• Kalem
• Maket malzemeleri (karton, ip, makara vb.)
• Video düzenleme yazılımları
• Bilimsel makale/dergi örnekleri

Süre 2 ders saati
Bu etkinlikte; gözlem, soru – cevap, grup çalışması, probleme dayalı öğrenme, örnek olay,
Tahmin et – Gözle – Açıkla, sınıflandırma tablosu, öz/akran değerlendirme yöntemleri ve
yumruktan beşe tekniği kullanılır.
Gözlem: Video üzerinden öğrencilerin farklı şekilde hareket eden nesne/cisimlerin hareket-
lerini gözlemlemeleri sağlanır.
Soru – Cevap: Öğretmen, öğrencilerin dikkatini konuya çekmek amacıyla “Sizce basketbol-
cu Alperen Şengün potaya ters smaç yaparken nasıl bir hareket yapar?
Grup Çalışması: Öğretmen öğrencilerin akran ve etkileşimli öğrenmelerini sağlamak ama-
Etkinlik Açıklaması cıyla 6 kişilik heterojen gruplara ayırır.
Probleme Dayalı Öğrenme: Öğrencilerin bir firmanın mühendis takımı oldukları varsayıla-
rak bir problem durumuna çözüm bulmaları sağlanır.
Akran Eğitimi: Akran Destekli Öğrenme: Bu süreçte öğrencilerin, akran etkileşimi yoluyla
birbirlerine bilişsel ve akademik destek sunmaları sağlanır; öğretmen ise süreci rehberlik
rolüyle yapılandırır.
Örnek Olay: Öğretmen öğrencilere dünyanın dönme hareketini gösteren kısa bir video iz-
letir. Öğrencilere dünyanın nasıl bir hareket yaptığını dersin sonunda kendileri tarafından
açıklanacağını söyler.

66 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ