Page 67 - Matematik Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
MATEMATİK
10. SINIF

EK 1: “IKI DEĞIŞKENLI VERI ANALIZI: RAFT UYGULAMASI” ANALITIK DERECELI PUANLAMA
ANAHTARI (ÖĞRETMEN IÇIN)
Yönerge: Bu dereceli puanlama anahtarı, öğrencilerin iki değişkenlerin verileri analizi konulu RAFT uygulamasında
gösterdikleri performanslarını değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Her bir ölçüt 1’den 4’e kadar puanlandırılmakta
olup, her düzeyin açıklamaları aşağıda yer almaktadır. Lütfen her ölçütü dikkatle inceleyerek, öğrencinin performansına
en uygun düzeyi işaretleyiniz. Puanlama yaparken geliştirilmeli, yeterli, iyi, çok iyi düzeyleri göz önünde bulundurulmalıdır.

Ölçütler Geliştirilmeli (1) Yeterli (2) Iyi (3) Çok Iyi (4) Puan
Veri toplama
Veriler toplanmış
Veri toplama süreci mükemmel
ancak toplama Temaya uygun bir
Veri Toplama yöntemi belirsiz planlanmış,
yöntemi temaya tam yöntemle yeterli veri
ve Bilimsel veya hatalı, bilimsel ve etik
uygun değil, etik toplanmış, bilimsel
Etik örneklem büyüklüğü kurallar titizlikle
kurallar yüzeysel kurallara uyulmuş.
yetersiz. uygulanmış ve
geçilmiş.
raporlanmış.
Koşullu göreli
İki yönlü tablolar Frekans tabloları İki yönlü frekans sıklıklar ve iki yönlü
veya grafikler oluşturulmuş ancak tablolar analiz
Istatistiksel oluşturulmamış ya grafik seçimi veriyi tabloları ve uygun için kusursuz
Analiz grafikler hatasız
da ciddi hatalar temsil etmede zayıf oluşturulmuş. kullanılmış, veriler
içeriyor. kalmış. en etkili grafiklerle
sunulmuş.
Bulgular, üst
Değişkenler düzey düşünme
Tablo ve grafikler Verilere dayanarak
arasında bir ilişki becerisiyle
sadece okunmuş; değişkenler
Yorumlama ve olduğu belirtilmiş yorumlanmış,
değişkenler arasındaki ilişki
Akıl Yürütme ancak nedenleri veriden yola
arası ilişki mantıklı çıkarımlarla
üzerine yeterli analiz çıkarak somut ve
yorumlanmamıştır. açıklanmıştır.
yapılmamıştır. bilimsel öneriler
üretilmiştir.
Seçilen RAFT Rolün gerektirdiği
Seçilen rol, izleyici Rol ve izleyici uyumu
RAFT Uyumu ve format arasında var ancak formatın kombinasyonu uyumlu, dil mükemmel
ve Format tutarlılık yok, ürün gereklilikleri tam ürün hedef kitleye kullanılmış, format
Kalitesi hitap eden net ve profesyonel ve ikna
kalitesi düşük. karşılanmamıştır.
düzenli bir yapıda. edici nitelikte.
Grup üyeleri Görev paylaşımı Mükemmel bir ekip
arasında iletişim yapılmış ancak Grup üyeleri uyumlu ruhu sergilenmiş,
kopukluğu çalışmış, birbirlerine
Iş Birliği ve var, görevler üyeler sadece destek olmuş üyeler birbirlerinin
kendi kısmıyla
eksiklerini
Ekip Ruhu paylaşılamamış ilgilenmiş, bütünsel ve projenin her tamamlamış ve
veya tek bir bir ekip çalışması aşamasında ortak fikir kolektif bir başarı
kişi üzerinden sağlanamamış. birliği sağlamıştır. ortaya koymuştur.
yürütülmüş.
Toplam Puan /20

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 69