Page 80 - Matematik Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
MATEMATİK
10. SINIF

FARKLILAŞTIRILMIŞ ETKINLIK FORMU
Etkinlik Adı Mars Kolonisi Lojistik Algoritması

Konu Doğal sayıların belirli doğal sayılara bölümünden kalanları
Öğrenciler; bölünebilme kurallarını basamak değerleri arasındaki ilişkileri kullanarak
ispatlayabilecek, kalanlar arası ilişkileri analiz edebilecek, lojistik hataları için strateji geliştirip
Öğrenme Hedefleri
profesyonel raporlama ve sunum yapabilecek; matematiğin teknolojik alanlardaki önemini
kavrayacaklardır.

Mars Lojistik Merkezi etkinliği, matematiksel bölünebilme kurallarını Bilgisayar Bilimi ile
ilişkilendirerek yazılım dillerindeki mod işlemi ve algoritma mantığı üzerinden kurgular; aynı
zamanda Astronomi ve Uzay Bilimleri disiplinini kullanarak sınırlı kaynakların yönetimi ve
Disiplinler Arası uzay lojistiği gibi gerçek dünya problemlerine odaklanır. Mühendislik perspektifiyle sistem
Bileşenler
optimizasyonu ve veri onarımı süreçlerini içeren bu disiplinlerarası yapı, öğrencilerin
sayısal verilerle mantık ve kriptoloji tabanlı argümanlar üretmesini sağlayarak teorik bilgiyi
fonksiyonel bir sistem tasarımı etrafında düzenler.
Mars Veri Paneli: Dersin girişinde acil durum çağrısını ve kargo kodlarını içeren, üzerinde
dijital rakamların aktığı bir sunum veya video görseli.
Dinamik Matematik Yazılımı
Materyaller Görev Kartları (A, B, C Grupları): Her grubun uzmanlık alanına göre özelleştirilmiş,
üzerinde karmaşık sayı dizilerinin ve açık uçlu soruların bulunduğu renkli kartlar
Kargo Veri Setleri: Üzerinde 10-15 basamaklı kargo kodları bulunan ve bazı basamakları
silinmiş (X, Y gibi değişkenler içeren) çalışma yaprakları.

Süre 2 ders saati
Bu etkinlikte öğrenciler, bir Mars kolonisine ikmal sağlayan lojistik merkezinde karşılaşılan
yazılım krizini çözmek üzere görevlendirilen uzman ekipler rolünü üstlenirler. Ders, gerçek
bir hayat problemiyle başlatılarak öğrencilerin soyut matematiksel kavramları (bölünebilme
kuralları ve kalan muhakemesi) somut bir bağlamda ele almaları sağlanır. Sıfır Atık protokolü
Etkinlik Açıklaması
çerçevesinde, öğrenciler basamaklandırılmış bilgi birimlerini kullanarak veri setlerini analiz
eder, hata ayıklar ve sistem optimizasyonu yaparlar. Etkinlik boyunca öğrenciler, seçim
özgürlüğü ve grup etkileşimi stratejileriyle kendi öğrenme yollarını belirleyerek bölünebilme
kurallarının sadece ezberlenen kurallar değil mantıksal birer algoritma olduğunu keşfederler.

82 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ