Page 28 - Profesyonel Öğrenme Toplulukları Olarak Zümreler

Zümre Toplantıları

Zümre toplantılarının verimli olması için:

• Toplantılar ders saatleri dışında yapılmalıdır.

• Toplantı gündemine uyulmalıdır. Gündem, toplantılar sırasında öğretmenlerin

konuya odaklanmasını ve zamanın etkili şekilde kullanılmasını sağlamak için önemlidir.

• Öğretmenler, toplantıdan önce gündemi okumalı; toplantı öncesinde gerekli

materyalleri ve öğrenci öğrenmesine ilişkin kanıtları toplayarak hazırlık yapmalı ve

toplantı sırasında gündem konusuna odaklanmalıdır.

• Profesyonel makaleler, güncel araştırma bulguları toplantılara entegre edilmelidir.

Disiplin alanı ve eğitim alanındaki güncel gelişmelere ayak uydurmak profesyonel

olmanın bir parçasıdır. Zümre toplantısı makaleleri ve araştırma bulgularını okumanın
yeri değildir. Okuma, toplantı dışında gerçekleştirilmeli ve bunlardan elde edilen

bilgilerin paylaşımı toplantı gündeminin bir parçası olmalıdır.

• Toplantılarda akademik konular üzerine odaklanılmalıdır. Toplantılarda öğretmenler

eylem planının uygulanması sürecinde nerede olduklarını, deneyimlerini, işe yarayan

veya yaramayan öğretim uygulamalarını paylaşmalı, öğrencilerin öğrenmesine ilişkin

verileri analiz etmeli ve kanıtları incelemelidir.

• Her toplantı sonrasında bir sonraki toplantı için planlama ve görev dağılımı

yapılmalıdır.

• Kasım ve nisan ayları başta olmak üzere zümrelerin sene başında hazırlanan eylem

planının etkili şekilde yürütülüp yürütülemediğini değerlendirmek, oluşabilecek farklı
durumlara ilişkin planda güncellemeler yapmak, öğrenci öğrenmesine dair kanıtları

zamanında paylaşmak ve acil müdahaleleri belirlemek, deneyimlerini ve uyguladıkları

öğretim yöntemlerini paylaşmak için bir araya gelmeleri çalışmaların daha etkili bir

şekilde yürütülmesine ve öğretmenler arasındaki profesyonel iş birliğinin artmasına
katkı sağlayacaktır.

27