Page 26 - Profesyonel Öğrenme Toplulukları Olarak Zümreler

• Alınacak kararlara tüm öğretmenlerin katılımını teşvik etmek ve herkesin görüşünün

duyulduğundan emin olmak

HATIRLATMA:

Zümre başkanı olarak görev yapan öğretmenler, planlama/organizasyon becerilerinin
yanı sıra başkalarıyla iyi çalışma becerisine sahip olmalıdır. Zümredeki diğer
öğretmenlerin liderlik kapasitesini, etkinliğini artırmak ve zümrelerine daha etkin bir

şekilde öncülük edebilmek için zümre başkanları; önce kendilerini geliştirmenin

yollarını araştırmalı, sürekli öğrenme ve sürekli araştırma istekliliğini modellemelidir.
Zümre başkanının rolünün, öğretmenlere ne yapacaklarını söylemek, fikirlerini empoze

etmek veya insanları yargılamak olmadığı hatırlanmalıdır.

Okul Yöneticilerinin Rol ve Sorumlulukları

Zümre çalışmalarının etkili ve verimli yürütülmesinde okul yöneticilerinin liderliği

tartışılmaz bir öneme sahiptir. Okul yöneticileri, zümreleri harekete geçirmek sadece

zümreleri değil tüm okulu öğrenen bir organizasyona dönüştürmek için bir takım rol

ve sorumlulukları üstlenmelidir. Bu rol ve sorumluluklar aşağıda listelenmiştir:

• Öğretmenleri zümre çalışmalarına aktif olarak katılmaya teşvik etmek

• Zümrelerin gelişebileceği ve etkili bir biçimde çalışabileceği koşulları oluşturmak

• Öğrenmede zorluk yaşayan öğrenciler için zorunlu müdahalelerin geliştirilmesinde

ve uygulanmasında zümreleri desteklemek

• Zorlanan öğrenciler için zorunlu müdahalelerin mevcut olduğundan ve öğrencilerin

bunlara katılmaktan sorumlu tutulduğundan emin olmak

• Uygun zaman, koşulları oluşturarak ve kaynak temin ederek zümrelerin iş birliği
fırsatlarını desteklemek

• Zümre başkanları ile sürekli iletişimde olmak

• Öğretmenleri zümre kararlarına katılmaktan ve uygulamaktan sorumlu tutmak

• Tüm öğretmenlerin sınıfta en iyi uygulamaları kullanmasını sağlamak ve izlemek

• Bireysel/ekip çabalarını ve başarılarını kutlamak

25