Page 37 - FELSEFE 11 BECERİ TEMELLİ ETKİNLİK KİTABI

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü FELSEFE 11 14

“NEDEN?” ETKİNLİĞİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KÂĞIDI
1. Yönerge Öğretmeniniz tarafından uzmanlık alanlarını içeren beş masa kurulacaktır. Her masada o uz-
manlık alanıyla ilgili not ve “soru kâğıdı” bulunacaktır. Etkinliği gerçekleştirmek için aşağıdaki
işlemleri sırayla yapınız.
• Beş kişilik gruplara ayrılınız.
• Kimlerin hangi masaya gideceğini belirleyiniz.
• Gittiğiniz masadaki alan uzmanlık notunu en az iki defa okuyunuz.
• Masada yer alan soru kâğıdını doldurup grubunuza dönünüz.

2. Yönerge MS 2. yüzyıl-15. yüzyıl felsefesini hazır layan felsefi görüşleri ve bunların alt nedenleri aşağıda
verilen balık kılçığı diyagramına yazınız. Balık kılçıklarınızı sınıfta sırasıyla sununuz. Bunlar-
dan hareketle ilgili soruları cevaplayınız.

Neden 3 Neden 1

Neden 3a Neden 1a

Neden 3b Neden 1b

PROBLEM

Neden 4a Neden 2a

Neden 4b Neden 2b

Neden 4 Neden 2

Şekil 2.1: Balık Kılçığı
1. Balık kılçıklarınızı sınıfta sırasıyla sununuz. Bunlardan hareketle ilgili soruları cevaplayınız.

2. MS 2-15. yüzyıl felsefesine MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin etkileri nelerdir? De ğerlendiriniz.

35
Hazırlayan: Yeliz KARAÇAY