Page 146 - Felsefe Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10
P. 146

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
        FELSEFE
        10. SINIF


        EK 2: DEĞERLENDIRME FORMU


        Öğrenci Adı: ________________________________________________
        Çalışma Türü: Karşılaştırma Tablosu
        Konu: Thomas More – Ütopya / George Orwell – 1984
        Lütfen grubunuzun çalışmasını aşağıdaki ölçütlere göre 1’den 5’e kadar puanlayınız. (1: Zayıf, 5: Çok İyi)


        Yönerge
        Öğretmen, her bir kriteri 1 (Geliştirilmeli) ile 5 (Çok İyi) arasında puanlar. Toplamda 5 kriter bulunduğundan alınabilecek
        en yüksek puan 25’tir.



           Değerlendirme   Geliştirilmeli (1)  Yeterli (2)     Iyi (3)          Çok Iyi (4)      Puan
              Ölçütü
                                                          Kavramlar genel   Ütopya ve distopya
         Kavramsal         Kavramlar yanlış   Kavramlar   olarak doğru     kavramları doğru,
                                                          kullanılmıştır
                                           yüzeysel ya da
                                                                           açık ve görselle
         Doğruluk          veya eksiktir.  kısmen hatalıdır.  ancak küçük   ilişkilendirilerek
                                                          eksikler vardır.  kullanılmıştır.
                                                                           Her iki toplumda
                           Devletin ama-
                                           Açıklamalar    Karşılaştırma    devletin amacı açık,
         Devletin Amacı ve   cı yanlış ifade
                                           tek yönlü veya   yapılmıştır ancak   karşılaştırmalı ve
         Yapısı            edilmiş ya da
                                           yüzeyseldir.   derinlik sınırlıdır.  felsefi temeliyle
                           belirtilmemiştir.
                                                                           açıklanmıştır.
                                           Betimleme                       Bireyin konumu ve
         Birey ve Özgürlük   Birey ve özgürlük  vardır,   Özgürlük kavramı   özgürlük anlayışı açık
                                                          açıklanmış, eleştiri
         Anlayışı          ele alınmamıştır.  karşılaştırma   sınırlıdır.  ve eleştirel biçimde
                                           zayıftır.                       karşılaştırılmıştır.
                                                                           Eşitlik ve bilginin rolü
                           Eşitlik ve bilgi   Kavramlar   Genel açıklamalar
         Eşitlik ve Bilgi   anlayışı yanlış ya  yüzeysel ele   doğru, ayrıntı   iki toplum için net
         Anlayışı                                                          ve tutarlı biçimde
                           da eksiktir.    alınmıştır.    sınırlıdır.
                                                                           açıklanmıştır.
                                                          Karşılaştırma    Benzerlik-farklılıklar
                           Karşılaştırma   Sınırlı ve dağınık
         Karşılaştırma ve   veya yorum     karşılaştırma   yapılmış ancak   sistemli, mantıklı ve
         Eleştirel Yorum                                  yorum gücü       özgün yorumlarla
                           yoktur.         vardır.
                                                          sınırlıdır.      sunulmuştur.



        PUANLAMA
          •  17-20: Üst Düzey
          •  16-13: İyi

          •  9-12: Orta
          •  5-8: Geliştirilmeli







    148   ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150   151