Page 146 - Felsefe Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10
P. 146
ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FELSEFE
10. SINIF
EK 2: DEĞERLENDIRME FORMU
Öğrenci Adı: ________________________________________________
Çalışma Türü: Karşılaştırma Tablosu
Konu: Thomas More – Ütopya / George Orwell – 1984
Lütfen grubunuzun çalışmasını aşağıdaki ölçütlere göre 1’den 5’e kadar puanlayınız. (1: Zayıf, 5: Çok İyi)
Yönerge
Öğretmen, her bir kriteri 1 (Geliştirilmeli) ile 5 (Çok İyi) arasında puanlar. Toplamda 5 kriter bulunduğundan alınabilecek
en yüksek puan 25’tir.
Değerlendirme Geliştirilmeli (1) Yeterli (2) Iyi (3) Çok Iyi (4) Puan
Ölçütü
Kavramlar genel Ütopya ve distopya
Kavramsal Kavramlar yanlış Kavramlar olarak doğru kavramları doğru,
kullanılmıştır
yüzeysel ya da
açık ve görselle
Doğruluk veya eksiktir. kısmen hatalıdır. ancak küçük ilişkilendirilerek
eksikler vardır. kullanılmıştır.
Her iki toplumda
Devletin ama-
Açıklamalar Karşılaştırma devletin amacı açık,
Devletin Amacı ve cı yanlış ifade
tek yönlü veya yapılmıştır ancak karşılaştırmalı ve
Yapısı edilmiş ya da
yüzeyseldir. derinlik sınırlıdır. felsefi temeliyle
belirtilmemiştir.
açıklanmıştır.
Betimleme Bireyin konumu ve
Birey ve Özgürlük Birey ve özgürlük vardır, Özgürlük kavramı özgürlük anlayışı açık
açıklanmış, eleştiri
Anlayışı ele alınmamıştır. karşılaştırma sınırlıdır. ve eleştirel biçimde
zayıftır. karşılaştırılmıştır.
Eşitlik ve bilginin rolü
Eşitlik ve bilgi Kavramlar Genel açıklamalar
Eşitlik ve Bilgi anlayışı yanlış ya yüzeysel ele doğru, ayrıntı iki toplum için net
Anlayışı ve tutarlı biçimde
da eksiktir. alınmıştır. sınırlıdır.
açıklanmıştır.
Karşılaştırma Benzerlik-farklılıklar
Karşılaştırma Sınırlı ve dağınık
Karşılaştırma ve veya yorum karşılaştırma yapılmış ancak sistemli, mantıklı ve
Eleştirel Yorum yorum gücü özgün yorumlarla
yoktur. vardır.
sınırlıdır. sunulmuştur.
PUANLAMA
• 17-20: Üst Düzey
• 16-13: İyi
• 9-12: Orta
• 5-8: Geliştirilmeli
148 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ

