Page 36 - Felsefe Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10
P. 36

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
        FELSEFE
        10. SINIF



                                 •  Öğrencilerden ders sürecinde öğrendiklerini anlatan felsefe günlüğü yazmaları istenir.
                                 •  Felsefe günlüğü EK 1'deki öğretmen kontrol listesi ile değerlendirilir.
                                 •  Öğrencilerin  ders  sürecindeki  performansını  EK  2'deki  öz  değerlendirme  formu
                                  üzerinden değerlendirmeleri sağlanır.
                                 •  Yaptığınız etkinlikle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
         Değerlendirme
                                     1. Bu etkinlikte  felsefi düşüncenin ortaya çıkışı, tarihsel dönemlerinin genel özellikleri
                                       ve  dünyadaki  felsefe  gelenekleri  konusunda  en  çok  hangi  yeni  bilgiyi  veya
                                       farkındalığı kazandınız?
                                     2. Bu derste öğrendiklerinizi başka hangi ders veya yaşam alanlarında kullanmayı
                                       düşünüyorsunuz?
                                 •  Bu etkinlik öğrencilerin yalnızca felsefi bilgi ve kavramları öğrenmeleriyle sınırlı kalmayıp
                                  eleştirel düşünme, yaratıcı problem çözme, iş birliği ve iletişim gibi 21. yüzyıl becerilerini
                                  de geliştirmelerine imkân sağlamaktadır.
                                 •  Tarihsel, kültürel ve felsefi bağlamları ilişkilendirme, çoklu bakış açıları geliştirme ve
                                  ürettikleri özgün ürünlerle fikirlerini somutlaştırma süreçleri sayesinde öğrenciler, ileride
         Kariyer Çıktısı          akademik  ve  mesleki  alanlarda  güçlü  analiz  yapabilen,  mantıklı  gerekçelendirme
                                  sunabilen ve yaratıcı düşünceler üretebilen bireyler olarak yetişirler.

                                 •  Bu  yönüyle  etkinlik,  öğrencilerin  hem  felsefi  okuryazarlıklarını  hem  de  gelecekteki
                                  akademik ve profesyonel kariyerlerinde ihtiyaç duyacakları üst düzey bilişsel ve sosyal
                                  becerileri destekler.
                                 •  Etkinlik  sürecinde  öğrencilerin  ürünleri  dijital  panolara  yükleyerek  çevrimiçi  ortamda
                                  paylaşmaları sağlanabilir.
                                 •  Tarihsel dönemler ve felsefi sorgulamaların ilişkisini göstermek için dijital zihin haritaları
         Teknoloji Entegrasyonu   hazırlanabilir.
                                 •  Senaryo, karikatür ve poster gibi ürünler dijital araçlarla tasarlanıp sunulabilir.
                                 •  Etkinlik sonunda çevrim içi anketlerle öğrencilerden geri bildirim toplanabilir.


































    38    ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41