Page 129 - Tarih Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TARIH
10. SINIF

FARKLILAŞTIRILMIŞ ETKINLIK FORMU
Etkinlik Adı Kazan Kaldıranlar(!)

Konu Osmanlı Devleti’ndeki Önemli İsyanların Neden ve Sonuçları
1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde gerçekleşen önemli isyanların neden ve
Öğrenme Hedefleri
sonuçlarını anlamak.
Disiplinler Arası Coğrafya, uluslararası ilişkiler
Bileşenler
Materyaller Etkileşimli tahta, ders kitapları, bilgisayar vb.

Süre 2 ders saati
Bu etkinlikte; 1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen isyanların ne-
den-sonuç ilişkilerini analiz etmek ve her öğrencinin performans seviyesine uygun bir öğ-
renme deneyimi sunmak amacıyla doğrudan anlatım ve kademeli etkinlikler tekniklerinden
yararlanılmıştır.
Doğrudan Anlatım: Dersin başlangıcında ‘isyan’, ‘Yeniçeri Ocağı’, ‘Celali’, ‘suhte’ ve ‘eya-
let’ gibi temel tarihsel kavramların tüm öğrenciler tarafından doğru ve ortak bir terminolojiyle
kavranmasını sağlamak için tercih edilmiştir. Öğretmen, hazırladığı sunu aracılığıyla kar-
Etkinlik Açıklaması
maşık tarihsel arka planı netleştirerek öğrencilerin üzerine inşa edeceği akademik zemini
oluşturur.
Kademeli Etkinlikler: Öğrencilerin bireysel hazır bulunuşluk düzeyleri, öğrenme hızları ve
akademik ihtiyaçlarına göre farklı zorluk seviyelerinde (temel, orta, zor) görevler sunmak
amacıyla kullanılmıştır. Bu teknik; öğrencilerin kendi kapasitelerine en uygun seviyeden
başlayarak Eyalet, Suhte, İstanbul ve Celali isyanlarını derinlemesine araştırmalarına, bil-
giyi tablo veya infografik gibi ürünlere dönüştürerek sürece aktif katılmalarına olanak tanır.

Öğretmen; isyan, Yeniçeri Ocağı, Celalî, suhte ve eyalet kavramlarının anlamlarını öğrenci-
lere sunarak derse giriş yapar (EK 1). Ardından, 1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devle-
ti’nde meydana gelen önemli isyanların nedenleri ve sonuçlarının işleneceğini belirtir.
Öğretmen, konuya ilişkin temel, orta ve ileri düzeyde etkinlikler tasarlayarak öğrencilerin
öğrenme hızları ve performans düzeyleri doğrultusunda seçim yapabilmelerini sağlar. Bu
amaçla aşağıdaki tabloyu öğrencilerle paylaşır:

Uygulama Aşamaları

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 131