Page 63 - Tarih Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10
P. 63

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
        TARIH
        10. SINIF



                               Her gruba önceden hazırlanmış Görev Mektupları (Ek 1) ve Beylikler Dönemi Haritası da-
                               ğıtılır. Öğrencilerin görev mektuplarında belirtilen yönerge doğrultusunda hareket etmeleri
                               istenir (IFÇ, ÜFD1).
                               Öğrenme merkezlerinden iş birliği veya mücadele stratejileri geliştirmeleri beklenir. Görev
                               mektuplarında iş birliği/mücadele senaryoları oluşturma, farklı çözüm yolları geliştirerek slo-
                               gana  dönüştürme  sürecinde  yaratıcı  problem  çözme  stratejisi  kullanılır  (SFGE1,  SFKÖ,
                               SFARŞ, SFSÖ, FÖOD-OTÖ). merkezlerine verilecek görev mektupları aşağıda sunulmuş-
                               tur.


                               Osmanlı Beyliği Görev Mektubu
                               Küçük ama iddialı bir beyliksin, ayakta kalmak ve büyümek istiyorsun.
                               Görevin:  Cihan  devleti  olabilmek  için  hangi  komşuyla  iş  birliği  yapacağına  karar  ver
                               (SFÜDD).
                               Soru: Bunun için nasıl bir yönetim anlayışı izlersin? Hangi hamlelerin seni güçlendirir?
                               10 dakika iş birliklerini tartışman, 10 dakika da sloganını oluşturman için süren var.
                               İyi düşün, geleceğin için en doğru hamleyi yap.
                               Grubunu temsil edecek en güçlü sloganı bul.
                               Sloganını Yaz: …………………………………………………………………


                               Doğu Roma Imparatorluğu Görev Mektubu
                               Osmanlı giderek büyüyor ama sen onu hâlâ önemsiz görüyorsun.
                               Soru: Osmanlı benden Çimpe Kalesi’ni istiyor. Eğer versem ne kaybederim? Osmanlı be-
                               nim için neden bir tehlike olabilir? Onu durdurmak için hangi hamleyi yaparım (SFAU1)?
                               10 dakika iş birliklerini tartışman, 10 dakika da sloganını oluşturman için süren var.
                               İyi düşün, geleceğin için en doğru stratejiyi kur.
                               Grubunu temsil edecek en güçlü sloganı bul.
                               Sloganını Yaz: …………………………………………………………………


                               Çobanoğulları Beyliği Görev Mektubu
                               Küçük ama iddialı bir beyliğin var.
                               Soru: Osmanlı ile iş birliği mi yaparsın, yoksa rekabet mi edersin? Kararını ver ve gerekçeni
                               açıkla (SFAU2).
                               10 dakika iş birliklerini tartışman, 10 dakika da sloganını oluşturman için süren var.
                               İyi düşün, geleceğin için en doğru kararı al.
                               Grubunu temsil edecek en güçlü sloganı bul.
                               Sloganını Yaz: …………………………………………………………………


                               Karesioğulları Beyliği Görev Mektubu
                               Güçlü bir donanman var, Rumeli’yi tanıyorsun. Osmanlı senden yardım isteyebilir.
                               Soru: Osmanlı senden yardım isterse karşılığında ne istersin?
                               Görevin: İş birliğine açık olduğunu gösterecek kısa bir mesaj hazırla (SFGE2).







                                                                       ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ  65
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68