Page 31 - Türk Dili ve Edebiyatı Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10
P. 31

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE KAYNAŞTIRMA/BÜTÜNLEŞTİRME YOLUYLA EĞİTİM UYGULAMALARI
                         ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
                         TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI                                               10. SINIF







              ETKINLIK 2


        TEMA: SÖZÜN EZGISI ( OKUMA)
                             TDE2.1. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
         Etkinliğe           TDE2.2. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
         Dönüştürülecek
         Öğrenme Çıktıları   TDE2.3. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
                             TDE2.4. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlere yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme
                             TDE2.1. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
                             TDE2.1.2. Seçim yapar.
                               Okuyacağı metin için uygun okuma yöntem ve stratejisi seçer.
                             TDE2.2. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
                             TDE2.2.1. Ön bilgilerle bağlantı kurar.
                             TDE2.2.3. Çıkarım yapar.
                               Metinde açıkça sunulan bilgileri belirler.
                               Metinlerden hareketle çıkarımlar yapar.
                             TDE2.2.4. Karşılaştırır.
                               Okuduğu metinleri belirlenen ölçütlere (içerik, tür, şekil, dönem, zihniyet, üslup, ileti) göre
                               karşılaştırır.
                             TDE2.2.5. Sınıflandırır.
                               Okuduğu metinleri belirlenen ölçütlere (içerik, tür, şekil, dönem, zihniyet, üslup, ileti) göre
                               sınıflandırır.
                             TDE2.3. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
         Basamaklandırılmış   TDE2.3.1. Parçaları belirler.
         Bilgi Birimleri       Metindeki yapı unsurlarını belirler.
                               Metindeki dil ve anlatım özelliklerini belirler.
                             TDE2.3.2. Parçalar arasındaki ilişkileri belirler.
                               Okuduğu metni oluşturan şekil ve anlama dair birimler arasındaki ilişkileri belirler.
                               Metindeki yapı unsurları arasındaki ilişkileri belirler.
                               Metinlerin yazıldığı dönemin özelliklerini açıklar.
                               Metnin içeriğinin, yapı unsurlarının, dil ve anlatım özelliklerinin metnin yazıldığı dönemle ve
                               toplumla ilişkisini kurar.
                             TDE2.3.3. Parçalar arasındaki etkileşimleri belirler.
                               Metnin diğer disiplinlerle olan ilişkisini değerlendirir.
                             TDE2.4. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlere yönelik değerlendirmelerini yan-
                             sıtabilme
                             TDE2.4.1. Kendi değerlendirmesini yapar.
                               Metindeki gerçeklik ile gerçek dünya bilgisine dayalı karşılaştırmalar yapar.
                             TDE2.4.2. Tepki verir.
                               Okuduğu metne yönelik beğeni ve eleştirilerini gerekçelendirerek açıklar.





                                                                       ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ  33
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36