Page 59 - Türk Dili ve Edebiyatı Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
10. SINIF

EK 6: GÖZLEM FORMU

Grup/Öğrencinin Adı Soyadı: ________________________
Tarih: ___/___/_____
Sınıf: ________________________
Etkinliğin Adı: ________________________
Yönerge: Bu gözlem formu, öğrencilerin hazırladıkları poster, yazılı yorum veya video ürünü değerlendirmek amacıyla
kullanılacaktır. Öğretmen, her bir kriteri 1 (Geliştirilmeli) ile 4 (Çok Iyi) arasında puanlar. Toplamda 6 kriter bulunduğundan
alınabilecek en yüksek puan 24’tür. Elde edilen toplam puana göre değerlendirme şu şekilde yapılır: 19–24 puan “Çok Iyi”,
15–18 puan “Iyi”, 11–14 puan “Yeterli”, 6–10 puan ise “Geliştirilmeli” düzeyini ifade eder. Değerlendirme sırasında başlık
ve yapı bütünlüğü, bilgi-görsel dengesi, metinlerin anlaşılabilirliği, kaynak gösterimi, sürdürülebilirlik temasına uygunluk,
yaratıcılık ve özgünlük kriterleri dikkate alınır..

Gözlem Kriteri 1 2 3 4

Tema uyumu

Yorum derinliği

Mecaz-çağrışım kullanımı

Dize/kanıt kullanımı

Dil, üslup ve biçim

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 61