Page 60 - Türk Dili ve Edebiyatı Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE KAYNAŞTIRMA/BÜTÜNLEŞTİRME YOLUYLA EĞİTİM UYGULAMALARI
ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 10. SINIF

ETKINLIK 5

TEMA: KELIMELERIN RITMI (KONUŞMA)
TDE3.1. Dilin ritimle ilişkili estetik yönünü kullanarak edebiyat alanında iz bırakmış şahsiyetlerin
Etkinliğe edebî yönünü yansıtan bir podcast (sesli blog) hazırlama sürecini yönetebilme
Dönüştürülecek TDE3.2. Dilin ritimle ilişkili estetik yönünü kullanarak edebiyat alanında iz bırakmış şahsiyetlerin
Öğrenme Çıktıları edebî yönünü yansıtan bir podcast hazırlamak için gerekli içeriği oluşturabilme
TDE3.3. Hazırlanan podcastleri sunarken kural uygulayabilme

TDE3.1. Dilin ritimle ilişkili estetik yönünü kullanarak edebiyat alanında iz bırakmış şah-
siyetlerin edebî yönünü yansıtan bir podcast (sesli blog) hazırlama sürecini yönetebilme
TDE3.1.1. Seçim yapar.
Konuşmasının amacına (ikna etme, bilgilendirme) karar verir.
Konuşmasının özelliklerini (hazırlıklı/hazırlıksız, süre, hedef kitle) belirler.
Konuşmanın türünü, yöntem ve stratejisini belirler.
TDE3.1.2. Ilişkiyi sürdürür.
Konuşma amacına uygun olarak seçtiği stratejiyi yapılandırır.
TDE3.2. Dilin ritimle ilişkili estetik yönünü kullanarak edebiyat alanında iz bırakmış şah-
siyetlerin edebî yönünü yansıtan bir podcast hazırlamak için gerekli içeriği oluşturabilme
TDE3.2.1. Ön bilgilerle bağlantı kurar.
TDE3.2.5. Yeniden ifade eder.
Konuşmasının türüne göre bilgi toplar (Hazırlıklı konuşmada bilgi toplar, hazırlıksız konuş-
mada not alır.).
Söz varlığını kullanarak konuşmasının içeriğini düzenler.
TDE3.2.6. Tepki verir.
Basamaklandırılmış
Bilgi Birimleri Konuşmasını planlarken dil işlevlerini kullanır.
TDE3.2.7. Sesle anlam oluşturur.
Konuşmasında beden dilini doğru bir şekilde kullanacağını göz önünde bulundurur.
Konuşmasını diksiyon ve telaffuzu etkin bir şekilde kullanacak şekilde planlar.
TDE3.2.8. Görsel ögeleri kullanır.
Konuşma içeriğini desteklemek için kullanacağı görsel ve işitsel ögelere karar verir.
TDE3.3. Hazırlanan podcastleri sunarken kural uygulayabilme
TDE3.3.1. Plan hazırlar.
Konuşmasına planına uygun bir şekilde başlar.
Konuşmasını dikkat çekici bir girişle başlatır.
TDE3.3.2. Düşünceyi geliştirme yollarını kullanır.
Konuşmasını desteklemek amacıyla düşünceyi geliştirme yollarını kullanır.
TDE3.3.3. Uygun söz varlığı kullanır.
Söz varlığını bağlama uygun şekilde kullanır.
Ana düşünce ve destekleyici bilgilerle konuşmasını sürdürür.
Konuşmasını hedef kitleye uygun bir söz varlığı ve üslupla sürdürür.

62 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ