Page 203 - Türk Dili ve Edebiyatı - 9 | Beceri Temelli

104 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 9 Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

“Ana diyen dillerin dert görmesin, ana diyen dillerin şeker yesin, bal yesin.”
Merdiven basamakları sarsılıyordu. Üçüncü basamakta kucaklaştılar. Yaşlı kadıncağız nasıl da bir
kuvvetle sarılıyordu oğluna! Bu kolları çözmek için ecelin kuvveti bile az gelirdi.

Sonra kendini bıraktı ve sarsıla sarsıla ağlamaya başladı. Sık sık “Salih'im, Salih'im” diyordu. Fakat ar-
tık salıncaktaki bebeğe söyler gibiydi. Ve birden dondu kaldı. Ağlamıyordu da. Neden sonra ve büyük
bir zorlayışla “Kolun... " diyebildi.

Salih'e "İnme trenden… Al başını git, dedirten facia başlıyordu. Her şeyi önceden hesaplamış olması
işine yaradı. Şaşılacak bir can sıkıntısı ile:

“Amaan sen de be ana… Geldiğime şükredecek yerde kalkmış kolun diyorsun. Harp bu be ana.”

Şimdi şakacılığı da şaşılacak kadar tabii idi: “Bir kolun lafı mı olur? Afyonlu bir çavuş başını bıraktı da
döndü memleketine. Daha neler var… Harp bu.”

Kadıncağız uykuda gibi tekrarladı: "Harp bu… Öyle." Sustular. Dışarda yağmur olanca hızı ile devam
ediyor, kül rengi aydınlık gitgide esmerleşiyordu. İçerde ise gece başlamıştı bile.

(...)
Tarık Buğra, Küçük Ağa

1. Salih ile annesinin karşılaşmasında kısa da olsa anne ve oğulun diyaloğuna yer verilmemiş olsaydı
metnin okur üzerindeki etkisi yine aynı olur muydu? Düşüncelerinizi gerekçeleri ile yazınız.

2. Metinde Salih’in içinden geçen düşüncelere de yer verilmiştir. Günlük hayatınızda sizin de içinizden
geçenlerin başkaları tarafından bilinmesini ister miydiniz? Düşüncelerinizi gerekçeleri ile yazınız.

3. Metinde Salih’in evine dönüşü sürecinde Ligor’un davranışları, içinde bulunulan zaman, Ligor’un
arabası gibi bazı unsurlara ait herhangi bir detaydan bahsedilmemesine rağmen Salih’in evinin ka-
pısı, avlusuna ait bazı detaylardan bahsedilmiştir. Sizce yazarın her ayrıntıyı anlatması mümkün
müdür? Düşüncelerinizi gerekçelendirerek yazınız.

202
Hazırlayan: Mustafa ALTINGÖZ