Page 14 - Fen Lisesi Fizik 9 | 1.Ünite

ÇALIŞMA KÖŞESİ 3

Yatağını toplamakta olan oğluna ”Ahmet oğlum! Kahvaltı hazır acele etmelisin, okula geç kalacaksın.”
diye seslendi. Saatine bakan Ahmet “Evet, acele etmeliyim.” diyerek elini ve yüzünü yıkadıktan sonra
hemen mutfağa geçti, kendisine tost yapmakta olan annesine sıcak süt içmek istediğini söyledi.

Annesi tostu daha kısa sürede yapabilmek için tost makinesinin güç düğmesini çevirdikten sonra,
buzdolabından süt kutusunu alarak ocakta ısıtmaya başladı. Kahvaltısını bitiren Ahmet, annesine te-
şekkür ederek hazırlanıp evden ayrıldı.

Okul yolu biraz uzun olduğundan hızlı adımlarla okula vaktinde yetişmeye çalışan Ahmet, trafik ışık-
larında yeşil ışığın yanmasını beklerken okul arkadaşı Ömer ile karşılaştı. Ahmet, ”Günaydın Ömer
sanki biraz kilo vermişsin, rahatsız mısın?” dedikten sonra okula doğru yürümeye devam ettiler.

Bir süre sonra okuluna ulaşan Ahmet sınıfının kapısını çalarak içeriye girer. Öğretmenine "Dersi böl-
düğüm için özür dilerim." diyerek sırasına oturur. Her zaman derslerine vaktinde gelen Ahmet'in ne-
den geciktiğini soran öğretmeni, Ahmet'in sabah okula gelirken yaşlı bir kadını yolda karşıdan karşıya
geçirdiğini öğrenir ve öğrencisiyle bir kez daha gurur duyar.

Sınıf yoklamasını tamamlayan öğretmen, öğrencilerine “Bir metrelik cetvel neden şimdiki uzunlu-
ğundan daha uzun veya daha kısa değildir?” sorusunu sorar.

1� Metinde fizikte kullanılan hangi temel fiziksel büyüklüklere vurgu yapılmıştır? Tartışınız�

2� Temel büyüklükleri fizikte kullanılan diğer büyüklüklerden ayıran temel fark nedir?

3� Kuvvet, neden temel büyüklük değildir?

4� Hem vektörel hem de temel büyüklük var mıdır?

5� Temel büyüklükler kaç tanedir? Sayısı artırılabilir mi?

24