Page 62 - Türk Dili ve Edebiyatı 11 | Kazanım Kavrama Etkinlikleri

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 11 14

2.
Röportaj: Dilimize Fransızcadan geçen röportaj; bir yazarın herhangi bir yer, bir sanat dalı ya
da sanatçıyı araştırma, inceleme, gezip görme yoluyla tanıttığı gazete veya dergi yazısıdır. Ede-
biyatın öğretici türlerinden biri olarak başlayan röportaj, günümüzde sesli ve görüntülü bası-
nın da (televizyon, genel ağ gibi) katılmasıyla yaygın bir çalışma alanına ulaşmıştır. Röportajın
insanların bir konu hakkındaki meraklarını gidermenin yanında toplum sorunlarını gündeme
getirmek, onları derinlemesine işlemek gibi işlevleri de vardır.
Haber niteliği taşıyan röportajların amacı bir gerçeği, durumu tüm yönleriyle ortaya koymaktır.
Bunun için de yazar fotoğraf, resim, belge gibi unsurlardan yararlanarak hem yazısını zenginleş-
tirir hem de yazının inandırıcılığını artırır. Röportaj yazarı, yazısını gerçeklerden uzaklaşmadan
bir hikâye kurgusu içinde akıcı ve etkili bir dille verir. Bu yönüyle röportaj; hikâye, roman gibi
türlere yaklaşırken olayları estetik bir kaygıdan uzak şekilde veren haber metinlerinden uzaklaşır.

Röportaj türünde, nesnel cümlelerin yanında yazarın kendi duygu ve görüşlerini yansıttığı öznel
ifadelere de rastlayabiliriz. Buna göre okuduğunuz metinde bilgi ve yorum içeren cümlelere iki
şer örnek bulup aşağıdaki tabloya yerleştiriniz.

Bilgi İçeren Cümle Yorum Cümlesi

3. a) Metinde kullanılan deyim ve ikilemelere ikişer örnek bulunuz. Bulduğunuz örnekleri aşağıdaki
tabloya yazınız.

Deyim Örnekleri İkileme Örnekleri

b) Metindeki deyim ve ikilemelerin metnin dil ve anlatımını nasıl etkilediğini açıklayınız.

4. Halkın Çukurova’da bitmeyen çiçek, bitmeyen ekin, bitmeyen sebze, bitmeyen bitkinin olamayaca-
ğını düşünmesinin sebebini açıklayınız.

61