Page 116 - Matematik Farklılaştırılmış Öğretim Etkinlikleri

Matematik

10.SINIF - FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETIM ETKINLIKLERI

ÜF1: Desteklenmeye ihtiyacı olan öğrenciler için uygulama sırasında
performanslarına dayalı ek çalışma kâğıdı sunulabilir.
ÜF2: Öğretmen etkinlik boyunca öğrencilerin bireysel ve grup etkinliklerine
katılımını, talep edilen uygulamaları gerçekleştirmelerini gözleme sırasında
öğrenci performanslarını temel alarak değerlendirebilir.
ÜF3: Öğrencilerin, ders sürecinde gerçekleştirdikleri çalışmaları ve projeleri
dijital olarak kaydedebilecekleri portföyler oluşturulabilir. Bu portföyler,
öğrencinin ilerlemesini ve öğrenme süreçlerini bireysel olarak gözlemlemek
için kullanılabilir.
Ürün ÜF4: Öğrencilere, öğrendiklerini göstermek için farklı sunum formatları
seçme şansı verilebilir. Örneğin, bir öğrenci yazılı bir rapor sunarken, başka
bir öğrenci aynı bilgiyi bir video veya interaktif bir sunum aracılığıyla ifade
edebilir.
ÜF5: Her öğrencinin performansını değerlendirirken, özelleştirilmiş geri
bildirimler sağlanabilir. Bu, öğrencilere kendi güçlü ve geliştirilmesi gereken
yönlerini daha iyi anlamalarına yardımcı olur ve onların öz değerlendirme
becerilerini geliştirir.

ÜF6: Öğrencilerin öğrenme süreci boyunca ilerlemelerini takip etmek
için düzenli ilerleme raporları hazırlanabilir. Bu raporlar, öğretmenlere
öğrencilerin hangi konularda destek ihtiyacı olduğunu belirlemede yardımcı
olur.

FÖOD1:Öğretmen, öğrencilerin yapabilmeleri için sıra ve masaları
Fiziksel Öğrenme Ortamı
Düzenlemeleri düzenleyebilir. Grup çalışmasına fiziki erişim konusunda sınırlılık yaşayan
öğrenciler için rahat hareket edilebilecek ortamı sağlayabilir.

116