Page 214 - Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı

Öğretim Programı Okuryazarlığı EK 3: Tarih 10 (10.7.5. - Anlama) Ders Planı Örneği

Süre: 20 dk.
Öğrencilerden, 5E modeline göre tasarlanan ders planının tüm süreçlerine ilişkin kendilerini değerlendirmek
amacıyla aşağıda verilen öz değerlendirme formunu doldurmaları istenir.

EK-2
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU

Adı Soyadı:
Sınıfı :

Numarası:
Aşağıdaki sorular kendinizi değerlendirmeniz amacıyla verilmiştir. Soruları okuyup cevap-
larınızı yazınız.
1. Bu konuya ilişkin hangi kavramları öğrendim?
5-DEĞERLENDİRME 3. Bu konuyla ilgili neler öğrendim?
2. Bu konuyu öğrenirken neler yaptım?

4. Bu konuyu öğrenirken en başarılı olduğum bölümler nelerdi?
5. Bu konuyu öğrenirken en çok zorlandığım bölümler nelerdi?

6. Bu konuyu günlük hayatla ilişkilendirebileceğim örnekler nelerdir?

Öğrencilerin aşağıda verilen linkte bulunan testleri yapmaları sağlanır.
https://ogmmateryal.eba.gov.tr/den
https://ogmmateryal.eba.gov.tr/panel/panel/SoruHavuzuOnizle.aspx?alistirmaId=31432

Linkinde yer alan kazanım testi link üzerinden etkileşimli tahtada açılabileceği gibi çıktı alınarak da öğrenci-
lere bireysel olarak verilebilir.
(İnternet bağlantısı bulunmayan öğrenciler için testin ekran görüntüsü EK-1’de sunulmuştur.)

Çoktan seçmeli testin 10 dakika süre verilerek çözülmesi istenir. Öğrenciler soruları cevapladıktan sonra ek-
sik ve yanlış öğrenmeleri gidermek için ise genel tekrar şeklinde bir süreç planlanır.

Öğrencilerin kazanım sonlarındaki testler ile eksikliklerini görmeleri ve gerekli düzeltmeleri ek öğrenmeler ile sağlama-
ları amaçlanmıştır.

212
212