Page 22 - Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti

Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmalarını Anlamak

7. Sürdürülebilirlik: Sürdürülebilirlik aşaması, gerçekleştirilen sosyal sorumluluk ve toplum hizmeti ça-
lışmasının eğitim kurumunun programı ve okul kültürünün ayrılmaz bir parçası hâline getirmeyi amaç-
lamaktadır. Böylelikle çalışmalara katılan öğrencilerin mezun olsalar dahi toplum hizmeti çalışmalarına
etme ve sivil katılımlarını sürdürmelerini sağlamaya odaklanır. Sürdürülebilirliğe odaklanmak, sosyal so-
rumluluk ve toplum hizmeti çalışmalarını kurumun ayrılmaz bir parçası haline getirmeyi amaçlar ve böy-
lelikle herkesin çalışmaların temel bir parçası olduğunu varsayar. Tüm bu aşamaların özenli bir şekilde
yerine getirilmesi, bu çalışmalardan maksimum faydanın elde edilmesini sağlayacaktır.
1.7. Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları İle Öğretim Programları İlişkisinin
Kurulması

Sosyal sorumluluk ve toplum hizmeti çalışmalarında bir taraftan toplumun ihtiyaçları karşılanırken diğer
taraftan toplumun faydasını gözeten ve ilerleyici bir öğrenme deneyimi sağlamak amacıyla öğrenme he-
deflerini toplum hizmetiyle birleştirmek esastır. Bu çalışmalar, öğrencilerin aktif vatandaşlar olarak top-
lumsal yaşama etkin olarak katılmalarına sağlamaktadır. Öğrenciler, bu çalışmalarda akademik öğrenim
içeriğini gerçek hayattaki özgün öğrenme deneyimleri ile birleştirebilmektedir. Sosyal sorumluluk ve top-
lum hizmeti çalışmalarında öğretim programı, ders, konu ve kazanım ile faaliyet bağlantısı çok iyi kurul-
malı, hazırlık sürecine ayrı bir önem verilmelidir. Aşağıdaki tablolarda sosyal sorumluluk ve toplum hizmeti
çalışmalarının öğretim programları, dersler, konu ve kazanımlar ile ilişkisi görülmektedir.

19