Page 193 - Birleştirilmiş Farklılaştırma Etkinlikleri

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ BİRLEŞTİRİLMİŞ FARKLILAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ
TARİH
9. SINIF

EK 2
Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı

Öğrencinin Adı Soyadı:
Sınıfı / Numarası:
Değerlendirme Tarihi:

Yönerge: Öğretmen, öğrenci ürününü her ölçüte göre inceleyerek 1-4 puan arasında uygun düzeyi işaretler ve tüm puanları
toplayarak öğrencinin toplam performansını belirler. Değerlendirme sürecinde yalnızca öğrenci çalışması dikkate alınır ve
sonuçlar öğrenciye gelişim odaklı geri bildirim sağlamak için kullanılır.

Değerlendirme Ölçütü Geliştirilmeli (1) Yeterli (2) Iyi (3) Çok Iyi (4)
Devletlerin yönetim
Bilgiler büyük Bilgilerde belirgin Küçük bilgi eksik- ve ordu özellikleri
ölçüde eksik, yan- eksiklikler veya leri veya birkaç
Bilgi Doğruluğu doğru, eksiksiz ve
lış veya kavram kavram hataları kavram yanlışı uygun kavramlarla
hataları çok. var. bulunuyor.
belirtilmiş.
Bazı benzerlikler Devletler arasında
Karşılaştırma ya Karşılaştırmalar
Karşılaştırma Yapma çok sınırlı ya da sınırlı ve ilişkiler belirtilmiş fakat benzerlikler net, so-
mut ve doğru örnek-
açıklamalar yü-
hiç yapılmamış. zayıf.
zeysel. lerle karşılaştırılmış.
Ortak özellikler Ortak özellikler Ortak özellikler- En az 3 ortak özellik
yanlış, yetersiz
Ortak Özellikleri Belirleme sınırlı, eksik ya da den 1-2 tanesi doğru ve anlaşılır
veya boş bırakıl- yüzeysel. doğru yazılmış. şekilde yazılmış.
mış.
Tablo düzensiz, Düzensizlikler Tablo kısmen Tablo düzenli, oku-
okunması zor mevcut, bazı bö- düzenli, birkaç
Tablo Düzeni ve Anlaşılabilirlik naklı ve tüm bölümler
veya çoğu bölüm lümler eksik veya bölüm eksik ya da doldurulmuş.
boş. anlaşılması zor. karışık.

Toplam Puan: ____ / 16

Puan Aralığı Düzey
13 -16 Puan Çok İyi

10-12 Puan İyi
7-9 Puan Yeterli

4-6 Puan Geliştirilmeli

BİRLEŞTİRİLMİŞ FARKLILAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ 195