Page 194 - Birleştirilmiş Farklılaştırma Etkinlikleri
P. 194

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI
                         BİRLEŞTİRİLMİŞ FARKLILAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ
                         TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI                                                9. SINIF







              ETKINLIK 1


        TEMA: SÖZÜN INCELIĞI (KONUŞMA)
                             Edebiyat Atölyesi
                             Yazma
                             TDE4.1. Edebî söyleyişin inceliğini yansıtmak için paragraf düzeyindeki bir yazısında süreci
         Etkinliğe
                             yönetebilme
         Dönüştürülecek
         Öğrenme Çıktıları   TDE4.2. Edebî söyleyişin inceliğini yansıtan metinlerden edindiği söz varlığını kullanarak yazı-
                             sına içerik oluşturabilme
                             TDE4.3. Edebî söyleyişin inceliğini yansıttığı yazısında kural uygulayabilme
                             TDE4.4. Edebî söyleyişin inceliğini yansıttığı yazısına yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme

                               TDE4.1. Yazmayı Yönetebilme
                               a) TDE4.1.1. Seçim yapar.
                               • Yazma amacına (ikna etme, bilgilendirme, resmî yazışma) karar verir.
                               • Yazacağı metnin özelliklerini (süre, hedef kitle) belirler.
                               • Yazacağı metnin türünü, kullanacağı yöntem ve stratejisini belirler.
                                b) TDE4.1.2. Ilişkiyi sürdürür.
                               • Yazma amacına uygun olarak seçtiği stratejiyi yapılandırır. TDE4.2. İçerik Oluşturabilme
                               a) TDE4.2.1. Ön bilgilerle bağlantı kurar.
                               • Yazma amacına yönelik ön bilgileriyle bağlantı kurar.
                               b) TDE4.2.2. Tahmin eder.
                                • Hedef kitlenin özelliklerine yönelik tahminlerde bulunarak yazacağı metnin türünü ve içe-
                               riğini belirler.
                               • Metnin türüne göre kullanacağı yapı unsurlarını belirler.
                                c) TDE4.2.3. Karşılaştırır.
         Basamaklandırılmış     • Yazma amacı ve yazacağı metnin özelliklerine göre ana düşünceye ve vermek istediği
         Bilgi Birimleri
                               iletiye karar verir.
                               • Planını oluştururken karşılaştırma içeren iletiler oluşturur.
                               d) TDE4.2.5. Yeniden ifade eder.
                               • Söz varlığını kullanarak yazısının içeriğini düzenler.
                               TDE4.3. Kural Uygulayabilme
                               • Duygu, düşünce ve hayallerini kendine özgü bir üslupla ifade eder.
                               TDE4.3.3. Uygun söz varlığı kullanır.
                                • Söz varlığını (deyim, atasözü, mecaz ve terim) bağlama uygun şekilde kullanır.
                               • Yazısını hedef kitleye uygun bir söz varlığı ve üslupla sürdürür.
                               ç) TDE4.3.4. Iletileri açık ve örtük biçimde ifade eder.
                               d) TDE4.3.5. Türkçe dil yapılarını uygular.
                               • Yazısında Türkçe dil yapılarını, işlevine uygun kullanır.
                               e) TDE4.3.6. Bağdaşıklık ögelerini kullanır.
                               • Yazısını bağdaşıklık ögelerine dikkat ederek yazar.


    196   BİRLEŞTİRİLMİŞ FARKLILAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ
   189   190   191   192   193   194   195   196   197   198   199