Page 96 - Biyoloji Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
BİYOLOJİ
9. SINIF

5. Performans Görevi Değerlendirmesi
Zenginleştirme Etkinlikleri için Alternatif Değerlendirme
İleri seviye öğrenciler için sunulan zenginleştirme görevleri (Dijital Gıda Dedektifi, Biyolojik
Algoritma vb.) ayrı Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı ile değerlendirilir.
• Dijital Gıda Dedektifi Görevi: Nitel verilerin nicel verilere dönüştürülmesi, kalibrasyon
eğrisi oluşturma ve hata analizi yapma becerileri değerlendirilir (IFK2, ÜFSÜ1, ÜFD1).
• Biyolojik Algoritma Görevi: Algoritma tasarlama, karar verme süreci, hata ayıklama ve
sebat gösterme becerileri değerlendirilir (SFÜDD1, SFÜDD2, SFAU1).

(İleri Seviye Performans Görevleri Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı EK 7’de
sunulmuştur.) (ÜFÜD1, ÜFÜD2).

Not: Zenginleştirme etkinliklerine katılan öğrenciler için ileri seviye performans görevleri ek
puan olarak değerlendirilir (ÜFÜD1, ÜFÜD2).

Değerlendirme Değerlendirme Sürecinde Farklılaştırma
Değerlendirme sürecinde öğrencilerin farklı hazır bulunuşluk seviyelerine göre esneklik
sağlanır.
• Temel Seviye: Standart deney protokolünü uygulama ve basit veri analizi yapma bece-
rileri değerlendirilir.

• Orta Seviye: Karmaşık besinlerin analizi, çoklu değişken kontrolü ve derinlemesine veri
yorumlama becerileri değerlendirilir (IFK1, SFÜDD1).
• İleri Seviye: Özgün deney tasarımı, hata analizi, algoritmik düşünme ve dijital araçlarla
nicel analiz yapma becerileri değerlendirilir (IFK2, SFÜDD2, ÜFSÜ1, ÜFD1).
EK 7 standart deney raporuna ek olarak zenginleştirme etkinliklerine katılan öğrenciler için
kullanılır. Alınan puan, öğrencinin genel performansına bonus olarak eklenebilir veya ayrı
bir ileri seviye başarı belgesi için kullanılabilir.
Bu yaklaşım, her öğrencinin kendi seviyesinde zorlanmasını ve gelişim göstermesini sağlar
(SFSÖ1).

98 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ