Page 90 - Coğrafya Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
COĞRAFYA
10. SINIF

EK 1: GRUP ÇALIŞMASI IÇIN ÖRNEK AFETE DIRENÇLILIK KONTROL LISTESI TASLAĞI

Etkinlik Adı: Küresel Afet Yönetimi ve Yenilikçi Çözümler Atölyesi
Adı Soyadı: .......................................................... Sınıfı: ................. Tarih: ...../....../..........

A. Yer Şekilleri ve Topoğrafya- Bu bölümde yerleşimin konumlandığı alanın afetlere karşı doğal özellikleri sorgulanır.
☐ Yerleşim alanı az eğimli ve güvenli alanlar üzerinde kurulmuştur.
☐ Yerleşim alanı taşkın ovası, fay hattı ve heyelan sahası gibi riskli alanlardan uzakta bulunmaktadır.
☐ Yerleşimin konumu, afet anında tahliye ve müdahaleyi kolaylaştıran doğal koşullara sahiptir.
B. Zemin Yapısı - Bu bölümde zeminin afetlere karşı dayanıklılığı sorgulanır.
☐ Zemin yapısı sağlam, taşıma gücü yüksek bir özellik göstermektedir.
☐ Alüvyal, gevşek veya sıvılaşmaya uygun zeminlerde yapılaşma sınırlandırılmıştır.
☐ Zemin özellikleri yapılaşma kararları alınırken dikkate alınmıştır.
C. Iklim ve Yağış Özellikleri - Bu bölümde iklim koşullarının afet riskine etkisi değerlendirilir.
☐ Yağış miktarı ve yağış rejimi, sel ve taşkın riskini artıracak nitelikte değildir.
☐ Aşırı hava olaylarına karşı önleyici düzenlemeler yapılmıştır.
☐ İklim özellikleri dikkate alınarak yerleşme planlanmıştır.
D. Yerleşme Düzeni - Bu bölümde beşerî unsurlar sorgulanır.
☐ Yerleşim planlı ve kontrollü biçimde gelişmiştir.
☐ Yapı yoğunluğu afet riskini artıracak düzeyde değildir.
☐ Açık ve yeşil alanlar yeterlidir.
E. Altyapı ve Açık Alanlar - Bu bölümde afet anı ve sonrası için hazırlık sorgulanır.
☐ Drenaj ve kanalizasyon sistemleri yeterlidir.
☐ Acil durum toplanma alanları belirlenmiş ve erişilebilirdir.
☐ Ulaşım ağı, afet sonrası müdahaleye uygundur.

92 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ