Page 93 - Coğrafya Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 10
P. 93

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
        COĞRAFYA
        10. SINIF




        EK 3: ANALITIK DERECELI PUANLAMA ANAHTARI
        Etkinlik Adı: Afete Dirençli Yaşam Alanları-Kontrol Listesi Oluşturma
        Adı Soyadı: ..........................................................   Sınıfı: .................     Tarih: ...../....../..........
        Yönerge : Bu dereceli puanlama anahtarı, öğrencilerin afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını çözümlemeye
        yönelik oluşturdukları Afete Dirençlilik Kontrol Listesi ürünlerini değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Her bir ölçüt 1’den
        4’e kadar puanlandırılmaktadır. Düzey açıklamaları aşağıda yer almaktadır. Değerlendirme yapılırken öğrencinin perfor-
        mansına en uygun düzey işaretlenmelidir.
                                                                                                        .
          Değerlendirme   Geliştirilmeli (1)  Yeterli (2)      Iyi (3)          Çok Iyi (4)       Puan
             Ölçütü
                         Coğrafi ölçütler   Temel coğrafi öl-  Coğrafi ölçütler   Coğrafi ölçütler doğru,
                         eksik veya hatalı-  çütler yer almakla  doğru seçilmiş ve   yerinde ve afet türleriyle
         Bilimsel/Coğrafi   dır; afet-coğrafya   birlikte açıklama-  genel olarak doğru   açık biçimde ilişkilendi-
         Doğruluk
                         ilişkisi kurulma-  lar sınırlıdır.  açıklanmıştır.  rilmiştir.
                         mıştır.
                         Yer şekilleri,   Bazı mekânsal   Mekânsal unsurlar   Mekânsal unsurlar
                         zemin, iklim ve   unsurlar arasında  arasında anlamlı   arasındaki ilişkiler açık,
         Mekânsal Unsur-
                         yerleşme unsurla- ilişki kurulmuştur.  ilişkiler kurulmuştur.  tutarlı ve gerekçelidir.
         lar Arası İlişki
                         rı ilişkilendirilme-
                         miştir.
                         Kontrol listesi   Kontrol listesi   Kontrol listesi açık,   Kontrol listesi siste-
         Kontrol Listesinin   düzensiz ve ölçü-  kısmen yapılandı-  düzenli ve ölçülebi-  matik, açık ve değer-
         Yapılandırılması  lebilir değildir.  rılmıştır.  lirdir.          lendirmeye tamamen
                                                                           uygundur.
                         İşaretlemeler ge-  Gerekçeler sınırlı   Gerekçeler yerinde   Gerekçeler güçlü, coğ-
         Gerekçelendirme
                         rekçesizdir veya   ve geneldir.  ve anlaşılırdır.  rafi kavramlarla destek-
         ve Değerlendirme
                         yüzeyseldir.                                      lenmiştir.
                         Coğrafi kavramlar  Kavramlar sınırlı   Kavramlar doğru ve  Kavramlar doğru, çeşitli
         Akademik Dil ve   yanlış ya da eksik  düzeyde kullanıl-  yerindedir.  ve bağlama uygundur.
         Kavram Kullanımı
                         kullanılmıştır.  mıştır.
                         Ürün düzensiz ve  Ürün kısmen   Ürün düzenli ve   Ürün son derece düzen-
         Özen ve Düzen   okunması zordur.  düzenlidir.   okunabilirdir.    li, anlaşılır ve özenlidir.



        Puanlama
        6-10 puan: Geliştirilmeli
        11-14 puan: Yeterli
        15-18 puan: İyi
        19-24 puan: Çok iyi
















                                                                       ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ  95
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98